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摘 要 习近平总书记在他的讲话中无不透漏着深刻的思想、过人的智慧，他在各个场合的演讲都引经据典，用句精准、话语简练、语言朴实，获得了海内外的一致好评。本文章从《习近平用典》出发，探究习近平“精、简、朴”的风格，领略“习式风格”的魅力。
关键词 习近平；语言；“精简朴”
“理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨”，这句话在习总书记身上得到了完美的验证。习近平同志，在大學时期学到的知识对他产生了深远影响，使得他的人生是智慧的、哲学的，进而使得他的讲话内容贯穿着哲学，并形成了独特的“习式风格”。习式风格，主要有三个特点：精、简、朴。精，对症下药，精准解决问题；简，简单明了，不做太多赘述，讲求效率；朴，朴素明了，老幼皆能懂。习总书记的说话技巧很值得我们去研究，去学习。
精：对症下药，精准解决问题。
医生看病，要通过“望、闻、问、切”来寻得病人的症状，而后才能开出良药。古有东汉华佗给倪寻和李延对其症开良药，今有习近平给世界对症开药。今天，历史的浪潮滚滚向前，各个国家发展程度大不相同，甚至两极分化严重。面对该局势，习总书记提出了“人类命运共同体”的理念，借“一花独放不不是春，百花齐放春满园”这句古语来表达他对现今世界的期望，生动描绘了“在谋求本国发展中促进各国共同发展”这一理念的必要性，而“人类命运共同体”这一理念一出世就深受各国的认同。
世界经济在飞速发展的同时，被称为“国家软实力”的文化，也在快速发展，推陈出新，全世界的文化相互交流，像春天的花朵，呈现出一片五彩斑斓的盛景。习近平总书记用“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”这句出自《左传》，意为用清水增加味道，无人能喝得下去，单有一琴或一瑟，也无人能听得下去的话来说明对待不同文明，需要交流互比较鉴，求同存异，以求文明共存，携手解决人类共同面临的各种挑战。习总书记在英国谈到莎士比亚和汤显祖两位东西方文学巨匠时，与印度总理莫迪进行“西安会见”时，在与美国总统特朗普的“宝蕴楼茶叙”等等时候，都提到了“文明交流互鉴互存”这一话题，而引用《左传》里的这句话简直再精准不过了。
简：简单明了，不做太多赘述，讲求效率。
中国古典名著《红楼梦》，一百多回，一百多万字，却无一句是多余的，无一字是凑数的，每一句都有它存在的意义，不是为后面的事情做铺垫，就是与前面的故事相呼应，长而不冗，这也是《红楼梦》令后世惊叹的一方面。而习总书记将“长而不冗”这一技巧完美地在现世诠释了出来。习总书记善于把思想高度浓缩，并用简洁凝炼的话将其表达出来。
习总书记谙熟民情、贴近实际，很重视民本思想。他在《之江新语·主仆关系不容颠倒》等文中论述“领带干部是人民的公仆”这一主题时，引用“德莫高于爱民，行莫贱于害民”这十二个字来表示，简短凝练，一切尽在这十二个字当中，令人心生敬意。
又如，他引用“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”这句话来提醒党员干部莫贪莫欲。“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”是多个警示领导干部文章的核心思想，只要将这句话学懂了，那这多篇文章就其义自见了。中华文化博大精深，仅仅是一句格言警句都包含了这么多意思，这么多意思只用了一句，不得不说这非常精简有效率。
朴：习近平讲话大众化，能被听懂很重要。
习总书记本人平易近人，连“平语”都跟着“近人”，让人能听懂、记住。面对老百姓说话时没必要讲地太过于专业化，费好大劲百姓还是云里雾里。习近平总书记讲话中时常出现百姓话、古人话、中外经典，它们经历了千百年的风风雨雨，能够使百姓产生共鸣。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”说明“要做好宣传思想工作就要先做好基层工作”的道理用这句话再合适不过。我们能够很轻易地看出，这句话包含着成与始、大与小的辩证观点。要做好在全国的宣传思想工作，就要从基层开始做起。基层工作就像一条条小溪，汇聚成一片汪洋大海，于是有了我们成功的全国性宣传思想工作。我们在做宣传思想工作时，要总结经验，要有决心有毅力，为发展大事业努力奋斗。
习总书记还引用了“天行健，君子以自强不息。”这句话，它在我们中国，妇孺皆知，启示我们中华儿女应像天一样刚毅劲健、力求进步。很多地方很多场合都可以用这句话来激励人们，虽然它字面意思很简单，但蕴藏着的深刻内涵却震撼人心。
习总书记的“习式风格”是习近平作风的开口之处，乃至是整个中国领导层作风的开口之处。新时代的青年们，这群“国家的未来，民族的希望”被习总书记的“习式风格”所折服，开始学习“精、简、朴”，全民族整体呈现出一个向好的态势。我们坚信，在习近总书记的领导下，中国这条巨龙一定会重新飞腾，中华民族伟大复兴的中国梦很快就会实现。
参考文献：
[1]张爱民.习近平讲话的语言风格及其对高校思政课教学的启示[J].吉首大学学报（社会科学版），2019，40（S1）：40-43.
[2]李秋梅，罗顺元.习近平语言风格对马克思主义话语中国化的启示[J].中国石油大学学报（社会科学版），2018，34（05）：27-32.
[3]曾洁. 习近平讲话的语言风格研究[D].四川师范大学，2016.[4]张红岭.用朴实的语言讲道理——习近平同志的讲话风格及其启示[J].领导之友，2013，03.
[5]赵伟.习近平总书记讲话的语言风格及其启示[J].中国特色社会主义研究，2014，03.
[6]伊宸廷.习近平语言风格研究[D].黑龙江大学，2016.
关键词 习近平；语言；“精简朴”
“理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨”，这句话在习总书记身上得到了完美的验证。习近平同志，在大學时期学到的知识对他产生了深远影响，使得他的人生是智慧的、哲学的，进而使得他的讲话内容贯穿着哲学，并形成了独特的“习式风格”。习式风格，主要有三个特点：精、简、朴。精，对症下药，精准解决问题；简，简单明了，不做太多赘述，讲求效率；朴，朴素明了，老幼皆能懂。习总书记的说话技巧很值得我们去研究，去学习。
精：对症下药，精准解决问题。
医生看病，要通过“望、闻、问、切”来寻得病人的症状，而后才能开出良药。古有东汉华佗给倪寻和李延对其症开良药，今有习近平给世界对症开药。今天，历史的浪潮滚滚向前，各个国家发展程度大不相同，甚至两极分化严重。面对该局势，习总书记提出了“人类命运共同体”的理念，借“一花独放不不是春，百花齐放春满园”这句古语来表达他对现今世界的期望，生动描绘了“在谋求本国发展中促进各国共同发展”这一理念的必要性，而“人类命运共同体”这一理念一出世就深受各国的认同。
世界经济在飞速发展的同时，被称为“国家软实力”的文化，也在快速发展，推陈出新，全世界的文化相互交流，像春天的花朵，呈现出一片五彩斑斓的盛景。习近平总书记用“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”这句出自《左传》，意为用清水增加味道，无人能喝得下去，单有一琴或一瑟，也无人能听得下去的话来说明对待不同文明，需要交流互比较鉴，求同存异，以求文明共存，携手解决人类共同面临的各种挑战。习总书记在英国谈到莎士比亚和汤显祖两位东西方文学巨匠时，与印度总理莫迪进行“西安会见”时，在与美国总统特朗普的“宝蕴楼茶叙”等等时候，都提到了“文明交流互鉴互存”这一话题，而引用《左传》里的这句话简直再精准不过了。
简：简单明了，不做太多赘述，讲求效率。
中国古典名著《红楼梦》，一百多回，一百多万字，却无一句是多余的，无一字是凑数的，每一句都有它存在的意义，不是为后面的事情做铺垫，就是与前面的故事相呼应，长而不冗，这也是《红楼梦》令后世惊叹的一方面。而习总书记将“长而不冗”这一技巧完美地在现世诠释了出来。习总书记善于把思想高度浓缩，并用简洁凝炼的话将其表达出来。
习总书记谙熟民情、贴近实际，很重视民本思想。他在《之江新语·主仆关系不容颠倒》等文中论述“领带干部是人民的公仆”这一主题时，引用“德莫高于爱民，行莫贱于害民”这十二个字来表示，简短凝练，一切尽在这十二个字当中，令人心生敬意。
又如，他引用“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”这句话来提醒党员干部莫贪莫欲。“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”是多个警示领导干部文章的核心思想，只要将这句话学懂了，那这多篇文章就其义自见了。中华文化博大精深，仅仅是一句格言警句都包含了这么多意思，这么多意思只用了一句，不得不说这非常精简有效率。
朴：习近平讲话大众化，能被听懂很重要。
习总书记本人平易近人，连“平语”都跟着“近人”，让人能听懂、记住。面对老百姓说话时没必要讲地太过于专业化，费好大劲百姓还是云里雾里。习近平总书记讲话中时常出现百姓话、古人话、中外经典，它们经历了千百年的风风雨雨，能够使百姓产生共鸣。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”说明“要做好宣传思想工作就要先做好基层工作”的道理用这句话再合适不过。我们能够很轻易地看出，这句话包含着成与始、大与小的辩证观点。要做好在全国的宣传思想工作，就要从基层开始做起。基层工作就像一条条小溪，汇聚成一片汪洋大海，于是有了我们成功的全国性宣传思想工作。我们在做宣传思想工作时，要总结经验，要有决心有毅力，为发展大事业努力奋斗。
习总书记还引用了“天行健，君子以自强不息。”这句话，它在我们中国，妇孺皆知，启示我们中华儿女应像天一样刚毅劲健、力求进步。很多地方很多场合都可以用这句话来激励人们，虽然它字面意思很简单，但蕴藏着的深刻内涵却震撼人心。
习总书记的“习式风格”是习近平作风的开口之处，乃至是整个中国领导层作风的开口之处。新时代的青年们，这群“国家的未来，民族的希望”被习总书记的“习式风格”所折服，开始学习“精、简、朴”，全民族整体呈现出一个向好的态势。我们坚信，在习近总书记的领导下，中国这条巨龙一定会重新飞腾，中华民族伟大复兴的中国梦很快就会实现。
参考文献：
[1]张爱民.习近平讲话的语言风格及其对高校思政课教学的启示[J].吉首大学学报（社会科学版），2019，40（S1）：40-43.
[2]李秋梅，罗顺元.习近平语言风格对马克思主义话语中国化的启示[J].中国石油大学学报（社会科学版），2018，34（05）：27-32.
[3]曾洁. 习近平讲话的语言风格研究[D].四川师范大学，2016.[4]张红岭.用朴实的语言讲道理——习近平同志的讲话风格及其启示[J].领导之友，2013，03.
[5]赵伟.习近平总书记讲话的语言风格及其启示[J].中国特色社会主义研究，2014，03.
[6]伊宸廷.习近平语言风格研究[D].黑龙江大学，2016.