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开放式教学和分层式教学已在英语教学中得到广泛运用,教师在实践中发现两种教学理论存在较强的互补性。为探讨开放式教学与分层式教学有机融合的可行路径,教师针对阅读课,以实际课例剖析Pre-reading、While-reading和After-reading三个环节的施教要点并加以反思分析,以实际教学成效印证该融合教学策略的有效性。