选修课带给教师的新启示

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新课标是大文化背景下多方整合的产物,它的“新”是相对“传统”而言,但其特色并不是前卫或反传统。即如选修课,本不是新鲜话题,但对于中学教师的教学实践活动,它依然是一个从未触摸过的世界。它带给教师的思考应该是全方位的,涉及教学理念、教师学养、个性空间及文化含量。
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