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针对汽车专业核心课程教学现状,实践应用基于“线上线下混合”的翻转课堂教学模式,建设线上课程资源,全程采集学习数据,实现多元评价,遵循高技能人才养成规律,以信息化手段化解重难点,让学生潜移默化中完成从应知、应会到应用的专业成长.
线上线下混合式教学模式在发动机构造与维修课程中的应用与实施
【摘 要】
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针对汽车专业核心课程教学现状,实践应用基于“线上线下混合”的翻转课堂教学模式,建设线上课程资源,全程采集学习数据,实现多元评价,遵循高技能人才养成规律,以信息化手段化
【机 构】
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浙江经济职业技术学院 浙江杭州 310000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年13期
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