构建科学的课程模式培养学生＂教＂的能力

来源 :边疆经济与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wqhao2

【摘要】

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现代社会飞速发展,社会和家长对幼儿教育的重视凸显出来,对幼儿教师的素质要求越来越高,教师"教"的能力的强弱成为衡量合格幼儿教师的一个重要标准.为加强此项技能培养,经过

【作者】

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韩妍容

【机构】

：

大庆师范学院初等教育系

【出处】

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边疆经济与文化

【发表日期】

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2005年12期

【关键词】

：

学前教育专业学生从教能力幼儿活动指导课程四环节模式

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现代社会飞速发展,社会和家长对幼儿教育的重视凸显出来,对幼儿教师的素质要求越来越高,教师"教"的能力的强弱成为衡量合格幼儿教师的一个重要标准.为加强此项技能培养,经过几年的探索实践,笔者总结了符合认知规律、行之有效的课程模式,构建了"精讲--观摩--模拟--评价"四环节教学体系,收到了明显的效果.

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