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有效的情境可以调动学生积极思维,启发学生提出问题并积极寻找答案,促使学生从传统的课堂倾听者转变为教学的积极参与者.
有效情境在建构高效生物课堂中的运用之研究
【摘 要】
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有效的情境可以调动学生积极思维,启发学生提出问题并积极寻找答案,促使学生从传统的课堂倾听者转变为教学的积极参与者.
【机 构】
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漳浦道周中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年25期
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