高职旅游类专业旅游地理课程教学设计的探索

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课程与教学改革是目前高职教育改革的关键性问题之一。本文以旅游管理专业的“旅游地理”教学为例,从教学目标、教学内容、教学形式、教学评估四个方面探讨了职业教育的教学设计,提出只有结合学生特点、有效利用各种课程资源并注意课程设计,才能确保教育教学质量。
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