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日本研发出对阿尔茨海默型认知症有效的食品原料
【出 处】
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中国食品学报
【发表日期】
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2016年12期
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摘要：在教学的过程中，教师的提问至关重要，一方面，通过提问，教师能够了解学生的学习情况;另一方面，通过提问，能够启发学生的思维。尤其是在一些关键知识处提问，更能帮助学生来理解，本文立足小学数学教学，分析数学教师课堂提问技能的现状，并探讨提问策略，以期通过理论的研究，给数学教师的提问提供一些帮助。关键词：小学数学;课堂提问;提问技巧;提问策略引言：在新课改中，本身就要求教育教学活动将促进学生的全面发展当做一个重要任务。学生从课堂上得到的不应该只有知识，还应该有思维能力、有創新能力等，这些能力会伴随他们未来的
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