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文章结合一年来数学微课的教学实践,从课前预习、突出重点、突破难点、巩固教学成果、提升数学文化价值等方面来阐述微课对于初中数学教学的促进作用。
自助微课 助力教学
【摘 要】
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文章结合一年来数学微课的教学实践,从课前预习、突出重点、突破难点、巩固教学成果、提升数学文化价值等方面来阐述微课对于初中数学教学的促进作用。
【机 构】
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浙江省台州市路桥第二中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年8期
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