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加强操作，丰富表象。教学乘法的意义时，先通过学生用学具摆一摆“３个２”、“４个３”、“５个４”，使学生在头脑里形成“相同加数”和“相同加数个数”的表象；接着教给学生把加法算式改写成乘法算式的方法；然后教学乘法算式的写法、读法和意义；最后通过乘法与加法...
注重操作 讲清规律 强化练习——“表内乘法(一)”单元教学建议
【摘 要】
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加强操作，丰富表象。教学乘法的意义时，先通过学生用学具摆一摆“３个２”、“４个３”、“５个４”，使学生在头脑里形成“相同加数”和“相同加数个数”的表象；接着教给学生把加法算式改写成
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1999年13期
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近年来,我国城市化进程不断加快,推动建筑行业保持着飞速发展的趋势。在很多行业内,测绘技术都有所涉及,发挥着极为关键的作用,就测绘技术本身而言,有着较为广泛的应用范围。为了获取更好的测绘技术,相关从业人员需要在实际研究过程中分析测绘技术发展的现实情况,并对新测绘技术行业未来的应用加以展望。