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词汇是构成语言的基本单位，是语言知识的重要组成部分，它亦是听、说、读、写等各方面语言习得的基础条件。词汇是语义表达的载体，它起到信息传递的作用。因此，词汇的习得是学习和掌握一门语言的首要门槛。近几年，随着国家教育部门和教育家们对语言词汇教学的重视和研究，外语教学中的词汇教学策略研究得到了长足的发展。