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远程教育的日益普及，使得人们越来越关注远程教育的质量，而教师的远程教学技能成为其中的一个重要影响因素。在众多的远程教师培训中都涉及远程教学技能培训，但国内外对远程教学技能的研究较少，也不系统，这无疑对开展远程教学技能培训造成障碍。基于此，笔者通过分析国内外文献，由传统课堂教学技能入手，结合远程教学本身的特点和国内外对远程教学技能的相关研究，得出远程教学技能的基本认识并梳理远程教学技能的构成要素，以期为远程教学技能培训提供参考。