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高中生物的研究对象是自然界中各类动物、植物、微生物的生长发育特点以及与自然界的关系，具有强烈的专业性、抽象性，对学生的学习能力具有较高要求。高中生又面临着高考，学习压力极大，因此如何在重重压力之下、在有限的学习时间里获得最高效的学习结果，就成了全体高中老师学生共同的追求。所以，对高中生进行科学、合理、高效的学法指导，培养学生良好的学习能力和科学的学习习惯，对于新时代的高中生来说就显得尤为重要了。