【摘 要】
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本文从整体教学的理论依据和教学原则出发研究了大学英语语法教学。首先在大学英语语法整体教学的过程中,要注意学生的学习动机、兴趣和差异,然后探讨教师如何以学习者的需求
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本文从整体教学的理论依据和教学原则出发研究了大学英语语法教学。首先在大学英语语法整体教学的过程中,要注意学生的学习动机、兴趣和差异,然后探讨教师如何以学习者的需求特点为基础制定可行的语法教学方案,利用不同途径来完善大学英语语法整体教学,旨在改变英语语法教学的理念,培养学生的英语交际能力,提高英语语法教学的质量。
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