【摘 要】
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随着国际互联网的产生和发展为各行各业以及广大群众带来前所未有的无尽的信息资源,音乐作为人类生活和工作中不可或缺且独具魅力的一部分,自然也在互联网上铺天盖地席卷而来
【机 构】
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江门职业技术学院,广东 江门529000
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随着国际互联网的产生和发展为各行各业以及广大群众带来前所未有的无尽的信息资源,音乐作为人类生活和工作中不可或缺且独具魅力的一部分,自然也在互联网上铺天盖地席卷而来.随着信息技术新媒体时代的到来,教育资源网络化已是大势所趋,那么如何借助互联网音乐资源对音乐教育进行有益补充以实现协同育人模式是新媒体时代提升音乐教育质量的重要途径.简要阐述了“互联网”音乐教育资源的特征,随之分别从优化教学内容新架构、扩大优质师资覆盖面、把握素质提升方向盘三方面入手,对“互联网”音乐教育资源的协同育人模式进行简单探析,以期通过音乐教育信息化新生态有效提升学生综合素养,进而达到协同育人的教学目标.
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