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中图分类号：G4 文献标识码：A
成为语文教师的这六年，是我人生青春、精力旺盛的美好时光，抱着为教育事业服务的初衷，我在我的教学岗位当中不断地钻研、学习，也展开了许多的教研活动，深刻地感受到了教研对于一个语文教师的成长意义。
回望过去的峥嵘岁月，多少次我去其他学校听课、评课、磨课而不知疲倦，在银川市教研教改之风高涨之下，多少次我观摩听讲座学习，其中最喜欢仇千记老师的讲座，贴近教学，幽默诙谐，虽然有时课堂实施起来偶遇困难，但我依然教改信心满满，初心不变。为什么我们要这样无私奉献，忠诚担当，因为我们知道，教研就是为学生服务的，教研是提高教育的重要法宝之一。所以作为一名小学语文教师，我们要牢记使命，不忘初心，真诚的“捧一颗心来，不带一棵草去”。为了小学语文教学方法的更新，教育理念的不断更新，我日夜不停奔走研讨、探索，乐此不疲。
淡泊名利、勤学善思、团结协作、忠诚担当、开拓创新是我们银川阅海小学的教研作风，在这个团结、向上的集体中，我和同年级组的姜晓春老师、张蕾老师以及同仁们学习了许多关于教学语文教研指导的先进思想和理论。还学习了关于教研指导方面的教育学、心理学理论，以及相关的小学语文教研的指导理论。先进的教研理论、丰富的教研知识，真诚地教研指导互助，使我与一线的其他小学语文老师结下深厚的友谊，一线许多老师也成为了我真正的良师益友，热情期盼互相指导和关注，让我不敢有丝毫马虎。
教研工作是辛苦的，也是需要坚定的教育教研耐力的，我们响应党的号召，坚决贯彻党的教育方针，教育要为人民服务，为社会主义服务，顺应时代要求，我和其他一线的广大小语教师积极转变教育理念和教学方法，由应试教育满堂灌，转向启发式教育，改进落后的教学理念，注重教学的民主性、科学性和理论联系实际、循循渐进的教育原则，真正地发挥学生的主体作用。我每到一个学校，都要细心听课，与老师们互动评课，研课，把自己认为科学的教育教学方法分享给其他一线教师，和他们一起他们大胆地尝试，精心备好、上好每一节语文课，一线教师的队伍越来越优秀，也会使得银川市的小学语文教学水平有很大提高。同时，我也会虚心地进行学习和请教，聆听他们的上课过程，学习他们的授课方法，来观察他们学生的状态，从而转化为自己的思考。
小学语文水平的高低影响一个人的一生，小学生的语文听说读写能力，要从娃娃抓起，本着对语文教学严谨踏实、务实的要求，研讨提出了高效、生动、开放的语文教学策略，很多青年语文老师很愿意改进自己的教学方法。所以，我每一次去听课、磨课、研课，所到学校的老师们都会兴起思考探索语文教学的新思路改进教学方法，真正达到了科研促教研，教研促科研。
做一名有高尚的道德情操和工作至上价值观的教师，是我一生的追求。教研工作是辛苦的，需要耐得住寂寞，守得住清贫，我们每次教研听课活动时，无论风霜雪雨、酷暑严寒，一去听课就是一整天，甚至连续好几天，在教研会议上，及时倾听学习给全市广大一线小学语文教师指出研究的方向和方法。我勤学善思，实干笃行，在阅读和参考了大量国内外教育名家的教育思想和理念的原著的同时，我也写出了自己的教育教研思想总结笔记，教研的辛苦努力，换来了可喜的成就，手捧自己的作品，就像捧着自己的一颗教育初心，滚烫的鲜活地跳动着，是我对党的教研工作的无限热爱，也是我一生最美好的追求。
此外，除了外出参与教研和培训之外，我还会自主参与研修。随着信息互联网技术的发展，信息之间的共享更加便利，教育资源的利用也更加集中。我积极响应银川教育局以及学校的号召，参与自我研修工作，针对自己教学中的不足以及学生存在的实际问题来展开教研。比如，当前小学生的学习兴趣不足，在学习中容易产生懈怠。针对这一问题，我在互联网中搜集了很多材料，阅读了一些心理学共和教育学的著作，了解到了学生兴趣的形成特征以及相关因素。我还学习了一些银川市凤城名师工作室的方法，观看他们激发学生学习兴趣的做法，学习到了很多有用的方法和经验，比如利用多媒体教学、游戏教学、结合生活教学，与学生打成一片等等，并且我也进行了积极地实践，取得了良好的成果。
生命是有限的，而热爱生命的追求是无限的，我在六年的教学生涯当中，一直以一个学习的心态来面对一切工作。孔子曾说：“弟子不必不如师”，他也说“三人行，必有我师焉。”平心而论，作为一个教师，虽然在某些方面的知识是比学生丰富的，但是学生的某些方面甚至比老师还要厉害，这就督促着我们不断地展开学习，积极教研，融入新的教学理念和方法，提升自己的文化修养，做一个学习型的教师。在教育教学上，我也是这样坚持的，我终生无悔。忆往昔，峥嵘岁月曾经奋进扬帆，看今朝，欣欣向荣继续神圣使命。我愿我在未来的路上昂首阔步，成为中国特色社会主义文化建设路上永远领头雁和排头兵！回顾过去的岁月战斗的日子，我依然心潮澎湃、久久难忘。面向我这六年的学习以及教研经历，我满怀豪情地对自己说：我会好好地珍惜现在所拥有的一切，吾生也有涯，而知也无涯，只有不断学习才能跟上时代的步伐，才能更好地为国家和社会培养合格的社会主义接班人，才能更好地发挥自己的“蜡烛”作用。
作者简介：
薛彤，就任于銀川阅海小学，教龄六年，小学语文教师及班主任，曾创建了班级公众号，致力于学生的朗读教育，曾获得优秀班主任和优秀团员等称号。
成为语文教师的这六年，是我人生青春、精力旺盛的美好时光，抱着为教育事业服务的初衷，我在我的教学岗位当中不断地钻研、学习，也展开了许多的教研活动，深刻地感受到了教研对于一个语文教师的成长意义。
回望过去的峥嵘岁月，多少次我去其他学校听课、评课、磨课而不知疲倦，在银川市教研教改之风高涨之下，多少次我观摩听讲座学习，其中最喜欢仇千记老师的讲座，贴近教学，幽默诙谐，虽然有时课堂实施起来偶遇困难，但我依然教改信心满满，初心不变。为什么我们要这样无私奉献，忠诚担当，因为我们知道，教研就是为学生服务的，教研是提高教育的重要法宝之一。所以作为一名小学语文教师，我们要牢记使命，不忘初心，真诚的“捧一颗心来，不带一棵草去”。为了小学语文教学方法的更新，教育理念的不断更新，我日夜不停奔走研讨、探索，乐此不疲。
淡泊名利、勤学善思、团结协作、忠诚担当、开拓创新是我们银川阅海小学的教研作风，在这个团结、向上的集体中，我和同年级组的姜晓春老师、张蕾老师以及同仁们学习了许多关于教学语文教研指导的先进思想和理论。还学习了关于教研指导方面的教育学、心理学理论，以及相关的小学语文教研的指导理论。先进的教研理论、丰富的教研知识，真诚地教研指导互助，使我与一线的其他小学语文老师结下深厚的友谊，一线许多老师也成为了我真正的良师益友，热情期盼互相指导和关注，让我不敢有丝毫马虎。
教研工作是辛苦的，也是需要坚定的教育教研耐力的，我们响应党的号召，坚决贯彻党的教育方针，教育要为人民服务，为社会主义服务，顺应时代要求，我和其他一线的广大小语教师积极转变教育理念和教学方法，由应试教育满堂灌，转向启发式教育，改进落后的教学理念，注重教学的民主性、科学性和理论联系实际、循循渐进的教育原则，真正地发挥学生的主体作用。我每到一个学校，都要细心听课，与老师们互动评课，研课，把自己认为科学的教育教学方法分享给其他一线教师，和他们一起他们大胆地尝试，精心备好、上好每一节语文课，一线教师的队伍越来越优秀，也会使得银川市的小学语文教学水平有很大提高。同时，我也会虚心地进行学习和请教，聆听他们的上课过程，学习他们的授课方法，来观察他们学生的状态，从而转化为自己的思考。
小学语文水平的高低影响一个人的一生，小学生的语文听说读写能力，要从娃娃抓起，本着对语文教学严谨踏实、务实的要求，研讨提出了高效、生动、开放的语文教学策略，很多青年语文老师很愿意改进自己的教学方法。所以，我每一次去听课、磨课、研课，所到学校的老师们都会兴起思考探索语文教学的新思路改进教学方法，真正达到了科研促教研，教研促科研。
做一名有高尚的道德情操和工作至上价值观的教师，是我一生的追求。教研工作是辛苦的，需要耐得住寂寞，守得住清贫，我们每次教研听课活动时，无论风霜雪雨、酷暑严寒，一去听课就是一整天，甚至连续好几天，在教研会议上，及时倾听学习给全市广大一线小学语文教师指出研究的方向和方法。我勤学善思，实干笃行，在阅读和参考了大量国内外教育名家的教育思想和理念的原著的同时，我也写出了自己的教育教研思想总结笔记，教研的辛苦努力，换来了可喜的成就，手捧自己的作品，就像捧着自己的一颗教育初心，滚烫的鲜活地跳动着，是我对党的教研工作的无限热爱，也是我一生最美好的追求。
此外，除了外出参与教研和培训之外，我还会自主参与研修。随着信息互联网技术的发展，信息之间的共享更加便利，教育资源的利用也更加集中。我积极响应银川教育局以及学校的号召，参与自我研修工作，针对自己教学中的不足以及学生存在的实际问题来展开教研。比如，当前小学生的学习兴趣不足，在学习中容易产生懈怠。针对这一问题，我在互联网中搜集了很多材料，阅读了一些心理学共和教育学的著作，了解到了学生兴趣的形成特征以及相关因素。我还学习了一些银川市凤城名师工作室的方法，观看他们激发学生学习兴趣的做法，学习到了很多有用的方法和经验，比如利用多媒体教学、游戏教学、结合生活教学，与学生打成一片等等，并且我也进行了积极地实践，取得了良好的成果。
生命是有限的，而热爱生命的追求是无限的，我在六年的教学生涯当中，一直以一个学习的心态来面对一切工作。孔子曾说：“弟子不必不如师”，他也说“三人行，必有我师焉。”平心而论，作为一个教师，虽然在某些方面的知识是比学生丰富的，但是学生的某些方面甚至比老师还要厉害，这就督促着我们不断地展开学习，积极教研，融入新的教学理念和方法，提升自己的文化修养，做一个学习型的教师。在教育教学上，我也是这样坚持的，我终生无悔。忆往昔，峥嵘岁月曾经奋进扬帆，看今朝，欣欣向荣继续神圣使命。我愿我在未来的路上昂首阔步，成为中国特色社会主义文化建设路上永远领头雁和排头兵！回顾过去的岁月战斗的日子，我依然心潮澎湃、久久难忘。面向我这六年的学习以及教研经历，我满怀豪情地对自己说：我会好好地珍惜现在所拥有的一切，吾生也有涯，而知也无涯，只有不断学习才能跟上时代的步伐，才能更好地为国家和社会培养合格的社会主义接班人，才能更好地发挥自己的“蜡烛”作用。
作者简介：
薛彤，就任于銀川阅海小学，教龄六年，小学语文教师及班主任，曾创建了班级公众号，致力于学生的朗读教育，曾获得优秀班主任和优秀团员等称号。