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摘 要：小学语文教学中培养学生创新能力具有重要的现实意义，它能够更好地完成教学任务，提高学生的思维能力，促进学生全面发展。在教学过程中，教师需要积极采取相应的策略，营造良好的教学氛围，创设积极的教学情境，合理组织课堂教学，改进教学评价工作并重视师资队伍建设，多个方面入手更好地培养学生的创新能力。
关键词：小学语文教学；创新能力；教学情境；教学评价
社会的发展和进步越来越需要创新型人才，而创新型人才的培养要依靠教育。语文是小学课程教学的重要内容，它对提高学生的语言运用能力、培养学生的创新能力具有重要作用。但在教学中，由于受师资、思想观念等影响，小学语文教学中仍然存在一些问题，制约了学生创新能力的培养。为了应对这些问题，更好地培养学生的创新能力，教师在教学中需要根据具体情况采取相应的策略。
一、小学语文教学中培养学生创新能力的意义
创新能力建立在一定的知识储备、实践经验、智力活动的基础上，其以全新的思维方式、新的设想来解决所遇到的实际问题。在小学语文教学中，培养学生的创新能力具有重要的现实意义，主要表现在以下几个方面：
1.满足教学大纲的要求，更好地完成教学任务。小学语文教学大纲规定：“在教学过程中，应该重视培养学生的创新能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。”为了更好地落实大纲的要求，完成教学目标和教学任务，在小学语文教学过程中，我们要重视培养学生的创新能力，以更好地完成教学目标，提高教学效果。
2.提高学生思维能力，促进学生全面发展。小学生的综合素质不仅体现在成绩、品德等方面，还应包括思维能力、创新能力等。在小学语文教学中，如果不重视采取相应的策略，不注重对学生创新能力的培养，必将影响学生的全面发展。因此，在教学过程中任课教师必须根据实际情况，创设相应的情境，营造有利于学生创新思维的氛围，提高学生的创新能力。
二、小学语文教学中培养学生创新能力的策略
1.转变思想观念，营造良好的教学氛围。转变教学观念，改变以教师为中心的教学模式，倡导以学生为中心，发挥学生的主体作用，具体从以下几个方面改进。第一，尊重学生，平等友好地对待学生，缓解学生心理压力，使他们能在轻松愉快的氛围中学习语文知識。第二，让学生成为知识的主动接受者，积极参与到课堂教学中来，使他们养成良好的思维与学习习惯，提高独立思考能力和创新思维能力，取得更好的教学效果。
2.注重教学情境的创设，引导学生积极思考。任课教师要合理组织、安排教学，注重教学情境的创设，为学生学习小学语文知识和进行创新思维营造良好的氛围。在学习课文内容之前，可以根据本章教学内容相关的故事或者情节，利用多媒体设置短小的生活情境，调动学生学习的积极性和主动性，引起学生对教学内容的兴趣。
3.合理组织课堂教学，丰富课堂练习形式。在小学语文教学中，为培养学生的创新能力，使学生更好地参与到教学中，要设置学生主动质疑的内容，鼓励学生在课堂上积极发言，培养学生分析问题、解决问题的能力，让他们敢于提出不同的意见和看法，使学生养成善于提问、善于思考的习惯，鼓励学生创新。此外，还要设计让学生积极动手的内容，让学生更多地参与到课堂教学中。如参与课堂表演、演讲、辩论等，既能活跃课堂气氛，也能激发学生学习的动力，推动教学的创新与发展。要采取措施丰富小学语文课堂练习形式，以检验学生的学习效果。如通过问答形式、小组接力赛、即兴演讲、辩论等，检验学生的学习效果，发现学生学习过程中存在的问题与不足，提出改正意见，引导学生进行深入思考，提高学生的创新能力。
4.改进小学语文教学评价工作，培养学生的创新能力。在教学中要灵活运用评价手段和评价方法，让评价既成为改进教学的依据，也成为培养学生创新能力的手段。如采用及时评价的方法，当场评价，指出学生的优缺点，并提出改正意见；采用多元评价方式，对学生的听说读写、语言文字运用能力等进行全面评价，改变单一的将卷面测试作为评价学生的唯一依据。同时，将教师评价、同学评价、自我评价结合起来，注重对学生学习过程和学生创新能力的评价，提高评价工作的科学性和合理性，以促进学生创新能力的提高。
5.加强小学语文师资队伍建设，提高教学水平。一方面，要重视对优秀的小学语文教师的引进工作，不断充实教师队伍，注重引进创新意识强、综合素质高的教师，以更好地开展小学语文教学工作。另一方面，要注重加强对现有教师的培训，通过培训、进修等方式，不断提高现有教师的综合素质，使他们接受新知识和新理念，注重教学观念的创新，适应小学语文教学工作，在教学中能够熟练地运用各项策略培养学生的创新能力。
总之，语文是小学课程教学的重要内容，在教学中培养学生的创新能力具有重要的现实意义。在教学过程中，我们需要根据具体情况，积极采取相应的策略，更好地培养学生的创新能力，提高小学语文教学质量和教学效果。
参考文献：
[1]张国玉.浅谈小学语文教学中的学生创新能力的培养[J].中国科教创新导刊， 2013，（15）.
[2]杜淑芳.浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创新能力[J].中华少年， 2012，（11）.
[3]罗嘉.在小学语文教学中培养学生的创新能力[J].教育导刊（上半月），2010，（09）.
[4]焦少敏.在小学语文教学中如何激发学生的创新能力[J].都市家教（下半月），2013，（02）.
关键词：小学语文教学；创新能力；教学情境；教学评价
社会的发展和进步越来越需要创新型人才，而创新型人才的培养要依靠教育。语文是小学课程教学的重要内容，它对提高学生的语言运用能力、培养学生的创新能力具有重要作用。但在教学中，由于受师资、思想观念等影响，小学语文教学中仍然存在一些问题，制约了学生创新能力的培养。为了应对这些问题，更好地培养学生的创新能力，教师在教学中需要根据具体情况采取相应的策略。
一、小学语文教学中培养学生创新能力的意义
创新能力建立在一定的知识储备、实践经验、智力活动的基础上，其以全新的思维方式、新的设想来解决所遇到的实际问题。在小学语文教学中，培养学生的创新能力具有重要的现实意义，主要表现在以下几个方面：
1.满足教学大纲的要求，更好地完成教学任务。小学语文教学大纲规定：“在教学过程中，应该重视培养学生的创新能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。”为了更好地落实大纲的要求，完成教学目标和教学任务，在小学语文教学过程中，我们要重视培养学生的创新能力，以更好地完成教学目标，提高教学效果。
2.提高学生思维能力，促进学生全面发展。小学生的综合素质不仅体现在成绩、品德等方面，还应包括思维能力、创新能力等。在小学语文教学中，如果不重视采取相应的策略，不注重对学生创新能力的培养，必将影响学生的全面发展。因此，在教学过程中任课教师必须根据实际情况，创设相应的情境，营造有利于学生创新思维的氛围，提高学生的创新能力。
二、小学语文教学中培养学生创新能力的策略
1.转变思想观念，营造良好的教学氛围。转变教学观念，改变以教师为中心的教学模式，倡导以学生为中心，发挥学生的主体作用，具体从以下几个方面改进。第一，尊重学生，平等友好地对待学生，缓解学生心理压力，使他们能在轻松愉快的氛围中学习语文知識。第二，让学生成为知识的主动接受者，积极参与到课堂教学中来，使他们养成良好的思维与学习习惯，提高独立思考能力和创新思维能力，取得更好的教学效果。
2.注重教学情境的创设，引导学生积极思考。任课教师要合理组织、安排教学，注重教学情境的创设，为学生学习小学语文知识和进行创新思维营造良好的氛围。在学习课文内容之前，可以根据本章教学内容相关的故事或者情节，利用多媒体设置短小的生活情境，调动学生学习的积极性和主动性，引起学生对教学内容的兴趣。
3.合理组织课堂教学，丰富课堂练习形式。在小学语文教学中，为培养学生的创新能力，使学生更好地参与到教学中，要设置学生主动质疑的内容，鼓励学生在课堂上积极发言，培养学生分析问题、解决问题的能力，让他们敢于提出不同的意见和看法，使学生养成善于提问、善于思考的习惯，鼓励学生创新。此外，还要设计让学生积极动手的内容，让学生更多地参与到课堂教学中。如参与课堂表演、演讲、辩论等，既能活跃课堂气氛，也能激发学生学习的动力，推动教学的创新与发展。要采取措施丰富小学语文课堂练习形式，以检验学生的学习效果。如通过问答形式、小组接力赛、即兴演讲、辩论等，检验学生的学习效果，发现学生学习过程中存在的问题与不足，提出改正意见，引导学生进行深入思考，提高学生的创新能力。
4.改进小学语文教学评价工作，培养学生的创新能力。在教学中要灵活运用评价手段和评价方法，让评价既成为改进教学的依据，也成为培养学生创新能力的手段。如采用及时评价的方法，当场评价，指出学生的优缺点，并提出改正意见；采用多元评价方式，对学生的听说读写、语言文字运用能力等进行全面评价，改变单一的将卷面测试作为评价学生的唯一依据。同时，将教师评价、同学评价、自我评价结合起来，注重对学生学习过程和学生创新能力的评价，提高评价工作的科学性和合理性，以促进学生创新能力的提高。
5.加强小学语文师资队伍建设，提高教学水平。一方面，要重视对优秀的小学语文教师的引进工作，不断充实教师队伍，注重引进创新意识强、综合素质高的教师，以更好地开展小学语文教学工作。另一方面，要注重加强对现有教师的培训，通过培训、进修等方式，不断提高现有教师的综合素质，使他们接受新知识和新理念，注重教学观念的创新，适应小学语文教学工作，在教学中能够熟练地运用各项策略培养学生的创新能力。
总之，语文是小学课程教学的重要内容，在教学中培养学生的创新能力具有重要的现实意义。在教学过程中，我们需要根据具体情况，积极采取相应的策略，更好地培养学生的创新能力，提高小学语文教学质量和教学效果。
参考文献：
[1]张国玉.浅谈小学语文教学中的学生创新能力的培养[J].中国科教创新导刊， 2013，（15）.
[2]杜淑芳.浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创新能力[J].中华少年， 2012，（11）.
[3]罗嘉.在小学语文教学中培养学生的创新能力[J].教育导刊（上半月），2010，（09）.
[4]焦少敏.在小学语文教学中如何激发学生的创新能力[J].都市家教（下半月），2013，（02）.