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评价,是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果的判断和估计。评价不是目的,而是提高教学质量、促进学生发展的手段。评价的本质是促进学生潜能、个性和创造性的发挥,使学生树立自信心和保持持续发展的动力,它具有激励、
小学语文课堂评价的实践与思考
【摘 要】
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评价,是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果的判断和估计。评价不是目的,而是提高教学质量、促进学生发展的手段。评价的本质是促进学生潜能、个性和
【机 构】
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浙江省桐乡市第一实验小学314500
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2008年6期
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