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高中信息技术学习活动设计确立的核心素养视角是时代的需要，也是学生自我发展的必然诉求。本文以“获得信息的过程和方法”为例，简要介绍了有关核心素养观点的信息技术学习活动设计战略。
高中信息技术核心素养下项目式学习活动设计研究
【摘 要】
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高中信息技术学习活动设计确立的核心素养视角是时代的需要，也是学生自我发展的必然诉求。本文以“获得信息的过程和方法”为例，简要介绍了有关核心素养观点的信息技术学习活动
【机 构】
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贵州省赫章县第二中学 贵州 赫章 553200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年14期
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