探析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swzzhn01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会教育制度的完善,小学数学教学更加注重学生思维能力的培养,进而实现数学教学质量的优化.小学数学教学内容中,大部分都是数学图形、空间问题以及数学计算题等内容,不仅在问题方面存在难度,而且对学生的逻辑思维能力都有一定要求.在此基础上,本文通过调查研究后从当前我国小学数学教学发展现状着手,针对性地提出相关策略来培养学生的数学思维能力,促进学生的全面发展.
其他文献
The gain tilt of the erbium-doped fiber amplifier (EDFA) and the nonlinear distortion in an AM-VSB CATV optical fiber transmission system with a cascade of EDFA
“收编”风当刹吕志强不知何时,一股“收编”风在新闻出版界悄然刮起,而且大有越刮越烈之势。就以笔者来说,今年已收到刊印“收编”通知书三份,大意雷同,无非是说,经过研究和商定,您
摘 要: 目前,教学改革是教育的大趋势,因此涌现出各种版本的教材,为教学活动提供了更多选择。其中,初中英语仁爱版教材的选择旨在推动教师增加多元化英语学习教材的使用,令学生能够多方位、多途径地接触英語、学习英语,丰富英语学习的内容。  关键词: 实践性教学 初中英语 仁爱版  实践性教学,旨在进行有效的师生沟通和全面的语言知识学习,主张学生在参加社会化、情景化等多元化的实践活动中学习语言。初中
对于小学数学的教学模式来说,由于教学改革的不断发展和进步,在很大程度上已经发生了一定的变化.单元化的小学数学课堂已经不能满足现代学生发展的需要,不能满足社会和国家对
摘 要: 本文通过观察和分析,对小学英语综合实践活动现状做了逐一分析,并结合小学英语综合实践活动现状,对怎样做好小学英语综合实践活动提出应对策略。  关键词: 小学英语 综合实践活动 教学策略  一、小学英语综合实践活动的现状  小学英语综合实践活动发展到现在,取得长足进步,对老师的教学观念有极大冲击,对学生的学习思维也有极多挑战和激活。老师愿意更多地思考:如何落实课标要求,如何让学生参与活
针对新课标的要求,小学英语教学应注重激发学生的英语学习兴趣。但在实际教学中,教师往往陷入困扰中,为什么学生的兴趣持续时间短暂,并且在一些激发学生学习英语兴趣的游戏中
在创新教育模式下,要求教师要将教学的主体转变成学生,教师要用发展的眼光看待学生,关注学生对知识的掌握情况,对知识的独立见解,进而以正确适时的评价激励引导学生,调动学生
随着教育体制的改革,在教学过程当中,有了新的要求.教师不仅要在日常的教学环节当中对学生的基础知识进行教学,还要利用有效的教学方法对学生的综合素质进行培养.这一点,在高
科学技术的进步为人们生活、工作提供了便利条件,以信息技术为核心的现代技术逐渐走向教育领域.伴随着新课程改革的深化,信息技术应用在小学数学教学中实现了教育资源的整合
采矿经济学课程在欧洲讲授了两个多世纪,在美国也差不多讲授了一个世纪。这些课程是工程经济学在矿业中的变体,是由矿产工程系开设的。在20世纪30年代,矿物经济学首先出现于