【摘 要】
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热应激是一种常见的非特异性应激,给畜牧业带来较大的损失。肠道组织在热应激作用下易发生缺血缺氧,肠道细胞产生氧化应激,造成细胞凋亡,引起肠道组织损伤。而肠道作为动物机
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热应激是一种常见的非特异性应激,给畜牧业带来较大的损失。肠道组织在热应激作用下易发生缺血缺氧,肠道细胞产生氧化应激,造成细胞凋亡,引起肠道组织损伤。而肠道作为动物机体吸收营养、屏障病原体最为重要的器官,当其受到损伤时将直接影响到动物机体的生长发育及健康状况。本文从热应激诱导肠道细胞产生氧化应激,氧化应激对肠道的损伤,以及热应激诱导细胞凋亡途径等方面,结合国内外近年来研究进展作一综述。
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在数学教学中，学生思维品质的培养和思维能力的发展既是数学教育的核心，同时又是学生进步和发展的一个重要方面。要提高和发展学生的思维能力，解题教学是一个行之有效的重要途径。课本中的例题、习题富有典型性和深刻性。那么如何开发课本中的例题、习题资源,来发展学生思维能力呢？ 学生的思维善于在事物不同层次上向纵、横两个方面发展，向问题的深度和广度发展，达到对事物的全面认识。为此，教师应对课本例题、习题进行“
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