【摘 要】
：
目的 获得（一级并行）米氏消除药物血管外给药的方案设计.方法 根据四阶Runge-Kutta算法,采用Excel软件编写基于药动学参数的给药方案设计程序.结果 输入药动学参数Vm,Km,Vd/F,K
【机 构】
：
浙江省温州市第二医院临床药学科,温州医学院附属第一医院呼吸科
论文部分内容阅读
目的 获得（一级并行）米氏消除药物血管外给药的方案设计.方法 根据四阶Runge-Kutta算法,采用Excel软件编写基于药动学参数的给药方案设计程序.结果 输入药动学参数Vm,Km,Vd/F,Ke,Ka和给药间隔τs后,Excel规划求解获得最大维持剂量（dmax）和最低维持剂量（dmin）;输入选定的维持量（d）及初始浓度后,电子表格显示某周期（或稳态）任一次给药后相隔时间为0.005 h的血药浓度和AUC值,获得有效血药浓度时间（tec）和达坪分数[f（n）],Excel单变量求解获得负荷剂量.结
其他文献
目的RP-HPLC测定西洋生晒参和西洋红参中人参皂苷含量。方法利用Agilent1100Series高效液相色谱仪进行测定。色谱柱为德国Nudeosil-C18(4·6mm×150mm,5μm);流动相为乙腈-水
摘要：当今高等职业教育存在两种教学模式，即订单式培养和现代学徒制模式，在科技和社会经济高速发展的今天，订单式培养和现代学徒制培养的模式在职业教学领域有着旺盛的生命力，这两种教学模式都是以服务为宗旨、就业为导向，主要目的是培养实用型、应用型的高端技术人才。此文简述了订单式培养与现代学徒制培养的区别，探讨了这两种教育模式的效果比较。 关键词：订单式培养 现代学徒制 职业教育 2014年2月26日，
女儿刚到美国时，还在上小学。头一天放学回来，笔者问她：“同学都认识了吧？班长啥样？”“班长？没班长。”第二年，她跟着我们搬家，转到另一个州上七年级，头一天放学回来便说：“别说班长了，连班都没了！”这究竟是怎么回事呢？ 居然没有固定的班集体 美国公立中学基本实行学分制。同时入学的孩子，上的未必是同样的课。每门课程一般又分3种班：“普通班”“快班”和“荣誉班”，校方按成绩分班。这样，每个学生的课程
据调查，很多教师认为，教师这个职业做起来是很累的，特别是在校园里，有了学生在，就要处处注意自己的行为。比如，有的学生犯了错误，有时还会说：“老师不也是这样吗？”想到这些，笔者就觉得社会对教师的要求确实太高，从某种意义上说，既是对教师师德的规范，也是对教师个人生活的一种过高的要求。 在公众的心目中，教师就该是严谨的，教师的形象也都是很刻板的。这些可以通过电影电视看到社会对教师的审美要求：男教师一般
广东省汕头市下蓬中学是市一级学校。其始创于清雍正十三年,前身为蓬鸥书院。长期以来,下蓬中学培养了一批在各自领域建功立业的成功人士,积淀着深厚的文化底蕴,散发出浓郁的
语文,作为工具性和人文性相统一的学科,在网络环境下已经被提到应有的高度。但是,网络是一把双刃剑,它给语文教学尤其是作文教学提出了挑战,也带来了新的机遇。本文以笔者在
自从2011版《语文课程标准》颁布以来，关注语言文字运用能力的提升与应用效益，已经成为当下小学语文阅读教学的一个流行趋势。新课标还指出：在发展语言能力的同时，要发展学生的思维能力，激发学生的想象力和创造潜能。因此，在推进学生进行语言实践的同时，教师应该激发孩子的想象力，在引领学生想象过程中进行语言实践，从而促进语言实践能力的不断提升。 在想象细化中补白 中华文学艺术讲究的就是委婉表达，作者不可
校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，如今不是一个新的话题。追溯我国的校本课程，笔者认为，最早、最有影响力的当属《弟子规》。众所周知，《弟子规》列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。它是根据传统对童蒙要求，结合教学实践而编写的一门课程，供儿童学习。与现在的校本课程是以学校为本位、由学校确定的课程，进行编写，供学生学习的定位相匹配。但学校体育类的校本课程如何设置值得探究，
在教学活动中，教师要把自己的基本理念转化为教学行为，注重从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生探究；注重创造性地使用教材，积极开发教学资源，丰富课堂教学；注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握，引导学生进行观察、分析，抽象概括。笔者认为，教师必须要处理好局部与整体的关系，引导学生多角度、多层次地理解知识，使其在知识技能、过程方法、情感态度上获得全方位提高。 学习、理解课标