【摘 要】
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<正> 苹果小卷蛾(Adoxophyes orana Fischer von Roslerstamm)又名小黄卷蛾,俗名“舔皮虫”“卷叶虫”,是多种果树的重要害虫。近年来在我区不少果园发生较重。在我场主要为
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<正> 苹果小卷蛾(Adoxophyes orana Fischer von Roslerstamm)又名小黄卷蛾,俗名“舔皮虫”“卷叶虫”,是多种果树的重要害虫。近年来在我区不少果园发生较重。在我场主要为害苹果,据1978年调查二队果园虫果率达27.7％;1984年全场虫果率8％,受害果实达56万斤。为了防治其为害,1985年以来我们利用人工饲养结合田间
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【目的】研究新疆春油菜区,施用油菜专用长效配方肥对其产量、肥料利用效率的影响,筛选出最佳施肥量。【方法】以不施肥、习惯用肥为对照处理,以专用长效配方肥不同NPK比例为
学生思维能力的培养是教学的核心，联想思维是解决问题的关键. 联想思维就是根据已掌握的数学原理、思想、方法、途径去探索所面临问题的解决方法的活动过程，培养学生的联想思维是数学教学的重要任务，在教学中不断发展学生的联想思维，对培养提高他们的解题能力、探索能力是非常有用的. 下面笔者就联想思维在初中数学教学中的作用，谈谈几点看法. 一、用于引出新知 用联想引出新知就是借助学生已有的知识、经验（旧知）
分析了油田集输站噪声污染现状,基于对噪声污染来源的研究,提出了噪声污染的综合治理方法,并对各方法进行了综合对比分析。研究表明,油田噪声污染问题较为严重,应对集输站噪
<正> 狗的绦虫不仅影响狗的生长发育,甚至造成死亡,而且有些种类的绦虫可以感染人、畜,引起人、畜的绦虫蚴病,如人的细粒棘球蚴病和羊的多头蚴病均是狗传染的。近年来,由于农
随着新课标的修订，基本活动经验在课程目标中被进一步明确，地位得到进一步凸显. 丰富学生的数学活动经验是学生进一步学好数学、实现自我发展的基石. 我们应当开展各种数学活动，引导学生积极参与，在参与中唤醒经验、积累经验、提升经验，从而促使学生更主动、更有效地学习. 下面以“倍的认识”一课的教学为例，谈谈如何在数学教学中帮助学生丰富数学活动经验. 一、唤醒学生的生活经验 学生在正式学习数学之前并非对
目前,日本的甜菜种植主要集中在北海道。北海道自1871年试种甜菜以来,甜菜种植面积、产量、糖分等曾多次变化。种植面积从本世纪50年代才开始迅速扩大,现已达7.2万公顷左右。
<正> 西吉县防护林工程是一项林草结合型人工生态工程。于1982～1986年间进行。原计划5年完成132.75万亩林草种植任务,其中人工林64.5万亩,种草68.25万亩。结果只用4年时间,就
运用挪威GexconFlacs软件对某石化厂区硫黄回收装置酸性气分液罐泄漏事故进行模拟研究，通过模拟结果分析不同因素对硫化氢泄漏事故后果严重程度的影响，结果表明：泄漏方向对扩散
二郎山景区位于舞钢市石漫滩水库南岸,是石漫滩国家森林公园的主要景区之一,占地面积12平方公里,自然、人文景观36处,有雄伟壮观的望湖观景台,别致典雅的南天门度假村,高耸入
【摘要】本文通过对一道函数题的题意分析、题目解答、变式训练的设计，提出在数学解题教学时，引导学生理解题意，分析问题，解决问题，从而让学生在解题的过程中做到举一反三，拓展解题思路，不断提高解题能力. 【关键词】解题；方法 在素质教育大行其道的当今，题库、题海战术已经“让人乏味”，掌握要点，举一反三，灵活有效的学习方式才能让学生自主求学，适应发展，与时俱进.在初中数学教学中，不是为了解题而解题，而