【摘 要】
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一、用好教材中的旁白,走阅读捷径《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学实践中,学生与文本的对话比之师生对话、生生对话要难得多。
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一、用好教材中的旁白,走阅读捷径《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学实践中,学生与文本的对话比之师生对话、生生对话要难得多。学生在进行语文阅读时就像单行在字词的丛林中,要寻找那深藏在丛林中真情、智慧是非常不容易的。
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