【摘 要】
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结合计算机基础课程分级教学改革与实践,紧跟计算机的发展,实现科学分级。讨论了分级原则、教学目标,并对分级教学的效果进行了分析,提出了深化教学改革的对策。
Combining
【机 构】
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河北科技大学信息科学与工程学院,河北科技大学信息学院,
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结合计算机基础课程分级教学改革与实践,紧跟计算机的发展,实现科学分级。讨论了分级原则、教学目标,并对分级教学的效果进行了分析,提出了深化教学改革的对策。
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