【摘 要】
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青少年网络游戏使用状况及问题已成为学界及社会关注的焦点之一。通过网络游戏使用情况调查问卷、网络游戏社交价值量表与同伴关系量表对广西南宁市某初中497名青少年进行调
【机 构】
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广西师范大学教育学部,广西民族大学教育科学学院
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“民族地区贫困家庭学生人格发展及社会适应研究”(19CSH049),教育部人文社会研究青年项目“儿童网络游戏行为及对其同伴关系的影响”(15YJC190028)
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青少年网络游戏使用状况及问题已成为学界及社会关注的焦点之一。通过网络游戏使用情况调查问卷、网络游戏社交价值量表与同伴关系量表对广西南宁市某初中497名青少年进行调查,发现80.9%的青少年使用网络游戏;工作日游戏时间和同伴关系呈显著负相关,周末游戏时间和社交价值呈显著正相关,同时社交价值和同伴关系之间呈显著正相关;工作日游戏时间可显著负向预测同伴关系,游戏同伴数量和社交价值可显著正向预测同伴关系。因此,应积极引导青少年合理安排游戏时间,适当与同伴同玩网络游戏,增进交流,以促进其同伴关系良性发展。
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