绘本能够把课外知识带入到学生的课堂中.与课本不同,绘本能使学生体会到阅读的乐趣并且让他们身临其境地感受故事情节".美国应用语言学家克拉申的可理解性输入假说与情感过滤
视唱练耳是学习音乐的基础,也是各音乐专业院校开设的必修课。要想学好这门课程不仅需要科学的方法,而且需要日积月累、循序渐进的一个训练过程。在视唱练耳的教学过程中,我们可
绘本不同于一般的图画,它具有简单、易懂甚至还有些夸张的特点.绘本教学指教师通过这些特征明显的或是寓意深刻的绘本进行课堂教学以达到提升课堂教学质量的目的.绘本教学在
杨立志 ,男 ,1 961年生 ,湖北省丹江口市人 ,教授 ,1 983年毕业于华中师范学院历史系。历任郧阳师范高等专科学校政史主任、科研处处长。现任郧阳师范高等专科学校副校长 ,中
绘本教学在小学教学中越来越受到学生欢迎,它激发了学生的学习兴趣,让学生掌握了更多的知识,培养了学生的学习习惯,提高了课堂教学效果.rn新教改全面推行以后,出现了“绘本”
中国民族音乐文化历史悠久,内涵丰富。它的广泛传播在深化大学生文化素质教育,促进大学生综合素质的全面提高方面有着不可替代的作用。民族音乐既可以提高大学生的文学修养,
现行的译林版教材更多注重从学生的自我理解角度深入剖析教材之间的联系,更多注重从学生想象思维的角度丰富教学内容.运用绘画,能在充分调动学生多种学习认知感官思维基础上,
本文主要介绍了国内维吾尔学界不太熟悉的关于现代维吾尔语研究的早期历史以及现代维吾尔语形成的历史过程,对我国开展维吾尔语研究有扩大眼界和启发意义.