【摘 要】
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文章介绍的WJJ_1-6(10)型绝缘监测器可实现电网绝缘水罩降低,但尚未发展为接地事故之前便可发出报警,而当电网一旦发生突然接地或已预报接地尚未处理就发展成接地事故时,能及时切除故障,动
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文章介绍的WJJ_1-6(10)型绝缘监测器可实现电网绝缘水罩降低,但尚未发展为接地事故之前便可发出报警,而当电网一旦发生突然接地或已预报接地尚未处理就发展成接地事故时,能及时切除故障,动作时间不大于0.2s。
The article describes the WJJ_1-6 (10) type of insulation monitor can reduce the insulation grid, but not yet developed into a ground fault before it can send an alarm, and in the event of a sudden grounding in the grid or the ground has not been forecasted to develop into a ground When the accident, can promptly remove the fault, the action time is not greater than 0.2s.
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摘 要:根据新课程教学精神,在初中物理教学中,要大力开展培养学生的探究能力,教学中教师如何开展探究式教学以及采用怎样的探究途径是广大教育工作者关注和研究的焦点。依据教学实践,结合现阶段课改的实施和推进对探究史教学途径进行梳理以供探讨。 关键词:初中物理;课堂教学;探究式;方法研究 传统教学片面强调知识的传授,而把掌握知识与技能的过程中应有的情感态度、价值观和方法被忽略了。探究式教学正是在这样的
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