论文部分内容阅读
教育教学工作既可以发展促成．也可以阻止妨碍人的创造能力和创新精神的发展，这是每一位教师必须认识和践行的问题。我认为在教学中．我们要发挥学生的自主性．培养学生的创新能力。
数学教学与学生创新能力培养
【摘 要】
：
教育教学工作既可以发展促成．也可以阻止妨碍人的创造能力和创新精神的发展，这是每一位教师必须认识和践行的问题。我认为在教学中．我们要发挥学生的自主性．培养学生的创新能力。
【机 构】
：
三亚市第四小学
【出 处】
：
新教育
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
2008年12月11日～12日，海南省教育厅在琼海市博鳌召开会议，会议主题为“深化推进普通高中课程改革”。会议由省教育厅石秀慧副厅长主持。省教育厅基教处、省教育厅督导室、省教育
如何在课程改革的在背景下．更新教育观点和教育理念，创建新《课标》下的新型师生关系，优化课堂教学、提高课堂教学的效果。是我们每个教育工作者都应思考的问题。
10G EPON的运维可以借鉴、继承EPON的成功运维管理方案和经验，从而为快速实现规模应用奠定 良好的基础。
积累语言的方式方法有很多。其中最常用的就是背诵。在背诵的过程中．学生常常会采用死记硬背的方法．费了很大的力气，效果却不明显．所以背诵课文成了很多学生一提起来就头疼的难题
连续设问是一种强势但又颇具启发性的思维方式。最频繁接触新鲜概念和项目的除了媒体，还有风险投资。国内著名私募基金的VP李楠女士曾告诉记者，面对每一个初次接触的新项目，她和
喜欢旅行的人大多都知道旅行家天堂网，与别的博客网站不同，“混”在旅行家天堂网的都是一些“玩家”——更确切地说都是一些爱好旅游的“旅行家”。在这里，每个注册用户都可以把
问题是课堂教学中最鲜活的因素之一。初中思想品德课堂教学离不开问题。每一节课都需要问题来推进。因此．问题是课堂得以实施的前提和基础因素。在问题牵引教学策略的实施过程