【摘 要】
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本文旨在探讨听力教学中,教师应如何提高自身文化素养和教学能力,发挥主导作用;为学生扫除听力障碍,加强测试时的心理指导;帮助学生掌握科学的方法和技巧,提高学生的听力效果
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本文旨在探讨听力教学中,教师应如何提高自身文化素养和教学能力,发挥主导作用;为学生扫除听力障碍,加强测试时的心理指导;帮助学生掌握科学的方法和技巧,提高学生的听力效果;科学运用多种教学方法和手段,既采用先进的电化教学,也配合传统的教学方法,同时真实、适时地对学生进行教学评价,激发学生对听力学习的积极性和主动性,从而达到提高听力教学效果的目的。
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