【摘 要】
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本文从学生阅读质疑思考、自主理解探究和情境表达交流等方面教学来提出优化高中英语阅读教学过程的策略。围绕阅读教学过程的优化来阐述提高学生英语理解感悟和综合表达运用
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本文从学生阅读质疑思考、自主理解探究和情境表达交流等方面教学来提出优化高中英语阅读教学过程的策略。围绕阅读教学过程的优化来阐述提高学生英语理解感悟和综合表达运用能力的重要价值。
This article puts forward some strategies to optimize the process of reading teaching in senior high school from the aspects of students’ reading questioning, self-understanding inquiry and situational communication. Focusing on the optimization of reading teaching process, it expounds the important value of improving students’ ability of comprehension and comprehensive expression of English.
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