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高中历史教学中情境教学和情感教育的融合
【摘 要】
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【摘要】 在高中阶段的历史教学中,为了从整体上提高课堂教学的效果,教师应当对自身的教学方法进行不断的创新,例如在课堂中,教师可以将情境教学和情感教育进行有机的融合,使每个学生可以增强自身的学习体验,加深对历史知识的理解,这就需要教师应当在课堂开始之前对课堂所讲述的内容进行全面的备课,从而突出课堂教学的有效性。 【关键词】 高中历史 情境教学 情感教育 【中图分类号】 G633.51
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年24期
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