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订单培养作为校企合作的一种人才培养方式,对于提高职业教育质量有重要的现实意义,但是实践中存在学生参与意愿不强等问题。基于此,课题组通过问卷调查和深度访谈,了解学生参与订单培养意愿程度以及背后原因,提出促进学生积极参与订单培养的对策,以希望有助于后续订单培养有序开展,促进职业院校内涵建设。