【摘 要】
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<正>实验是物理教学的重要课型,其中演示实验又具有简便性和主观性,能够让我们的物理教学变得更为直观和有效,不过当前的高考模式下,我们的演示实验还存在进一步优化的空间,
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<正>实验是物理教学的重要课型,其中演示实验又具有简便性和主观性,能够让我们的物理教学变得更为直观和有效,不过当前的高考模式下,我们的演示实验还存在进一步优化的空间,如何优化呢?笔者认为优化物理演示实验教学,必须要有一个中心,要明确我们演示实验的目的在于通过演示实验,促进学生对物理概念和规律深入地理解,理解借助于"实验"建立概念和规律的过程,藉此发展学生的观察能力和思维能力,本文就初中物理教学如何优化演示实验教学环节.
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