【摘 要】
：
人工智能技术的应用对促进我国社会经济发展带来一定的助力和动力,并且也对社会人才培养方向带来影响.人工智能课程的广泛普及能够帮助愈来愈多的青少年了解这一领域的最新趋势,并对这一领域产生浓厚的兴趣.所以,在目前初中课程建设中,引入人工智能课程是必要且重要的.接下来,本文基于初中人工智能课程的应用现状,对其内容设计与建设路径展开探讨.
论文部分内容阅读
人工智能技术的应用对促进我国社会经济发展带来一定的助力和动力,并且也对社会人才培养方向带来影响.人工智能课程的广泛普及能够帮助愈来愈多的青少年了解这一领域的最新趋势,并对这一领域产生浓厚的兴趣.所以,在目前初中课程建设中,引入人工智能课程是必要且重要的.接下来,本文基于初中人工智能课程的应用现状,对其内容设计与建设路径展开探讨.
其他文献
随着新课改与素质教育的不断推进,道德与法治作为初中教学体系的重要学科,在帮助学生形成良好品德、树立责任意识和积极的生活态度及对学生的成长具有基础性的作用.所以教师需要应用生活化的教学模式,通过创设情境、整合教学素材、转变课堂模式以及设计拓展活动等方式建立现实生活与道德与法治理论知识之间的联系,使课堂教学能够真正对初中学生的道德品质、行为习惯产生积极影响.在新一轮课程改革不断深入的环境下,核心素养教育也已经成为各个学科的教育要点.本文就初中道德与法治课如何有效渗透核心素养教育展开了探索.
在新一轮江苏高考方案改革中,高考政治由原来的原始分转换为等级到现在的原始分先转换为等级后再按照等级赋分.在国家新课程改革和江苏高考方案改革双重背景下,改革的核心是提高学生的自我学习能力.《课程标准》指出:相对于传统被动式学习,自我学习能力,是一种学生获益长久的技能.在学生自我学习中,学习的主人是学生,自己自主,不受干预,通过自我阅读等方式使自己可以得到持续提升和进步.
《普通高中学生发展指导纲要(试行)》提出将在理想、心理、学业、生涯、生活五个方面加强学生的发展指导工作.其中学业指导方面主要帮助学生确立恰当的学习目标、提升学生选课的意识和能力等.rn目前新一轮的高考改革正在很多省份推进中,模式中的选考+取消文理科,让学生的学业生涯规划提前到了高一甚至更早.如何科学确定选考的科目、如何选择自己的专业和职业方向等一系列问题,将成为高中生需要解决的问题.
在新课改背景下,高中物理教学需要从促进学生全面发展入手,采取多样化教学方法,以良好的师生关系来帮助学生学习,激发学生学习主动性,将学生带入到物理学习活动中,打造出高效的物理课堂.在新高考背景下就要从做好高中物理教学改革入手,提升物理教学的新颖性,满足新高考发展要求.
由于小学上的是十年一贯制学校，五年毕业，所以下乡时我仅十五岁，比同学历的人小一岁。下乡后，就跟壮劳力们一起进山“受苦”了。 盛夏，正是抢收麦子的关键时节。队长可能觉得我小，说，村里一时缺个拦羊的帮手，让我顶一下。我愿意，干上了才知道这个活儿很对劲儿，不是力气活，如同在山里游玩散步一样。 带我放羊的老乡当时也就四十岁吧，但感觉挺老的。叫啥来着，已经记不得，且称他杨叔吧。 陕北放羊称“拦羊”，赶
随着市场机制逐渐引入到环境政策中,基于市场手段实现我国碳减排目标具有重要意义。碳排放权交易机制致力于完成减排目标,降低减排成本,激励更多企业主动参与碳排放权交易市场中。从首批碳排放权交易试点市场的启动到全国碳排放权交易市场的建设,标志了我国向低碳经济转型。根据碳排放权交易机制的运行原理,探索碳排放权交易机制影响碳减排的关键要素和影响路径,构建碳排放权交易机制运行效果评价指标体系,从市场运行、市场监管、市场建设和履约情况等角度,并收集7个碳排放权交易试点市场的运行数据,对碳排放权交易机制的运行效果进行评价。
文章首先细致分析与探讨初中物理电学计算题教学的重要意义,之后研究该项工作的着力点,然后提出强化初中生物理电学计算能力的解题教学方法,以期抛砖引玉.
在当今城市生活骚动、狂乱、不安之际，北盘江边花戛台地上天门古寨的遗世独立，绝对是一个传奇。 慕名来到天门村的时候，夜幕降临。才安顿下来，疏雨便在骚闷的空气里含蓄地落下，轻敲着老屋的疲倦;江风也不甘寂寞，像一盏远方的灯，忽明忽暗地穿越时空、透过门窗潜来与我那颗寻找宁静的心相会。踱步于堂屋前举目仰视屋外黑黝黝的高山，凝视寨子边缘模模糊糊的那棵定寨古榕和身边的民居，我知道，纵然将夜色漂白，我也不可能清
“琴儿”是我们知青所住窑洞房东的女儿。 “房东干妈”共养育了八个孩子，活了五个。琴儿最小，也最漂亮。不幸的是，已经四岁了，还不会站，整天把两条细细的腿盘在一起，睁着一双怯生生的大眼睛，左一挪右一蹭地跟在其他娃娃后边玩儿。 我们问干妈，为啥不给琴儿治治腿，不然小姑娘将来怎么生活呢？ 干妈苦笑着说：“好女子，你干妈早就带琴儿看过了。医生说主要是缺钙，缺营养，干妈哪有钱买这些东西呢？” 可不，那
随着经济的不断发展,当今的世界已然变成了一个高科技、高速度、高信息化的世界,国与国之间的竞争已不再是单单某个领域之间的竞争,已然变成了全民整体素质的竞争.我国公民相对落后的信息素养一定程度的限制了我国的经济发展,在高中信息技术教学中强调学生信息素养的培养有着重要意义,也对学生个人以及社会的发展有着积极的意义.