论文部分内容阅读
文章以《教育研究》等9种教育类核心期刊十年中（1998-2007）刊发的教学理论研究论文为研究对象，在对所有论文的研究主题、研究方式、是否课题基金资助等信息分类统计的基础上，对教学理论研究中的主题选择、方法运用以及课题基金资助状况进行了反思，以为研究者了解和把握我国十年来教学理论研究的总体状况提供信息。