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卓越工程师培养计划更新了传统的人才培养观念与模式,对专业知识、能力和品德等综合素养提出了更高的要求。本文以本校生物医学工程专业为例,分析了卓越工程师人才培养中3I特质的涵义,并针对不同的素质提出改革思路与应用,最后从3I人才培养模式改革的效果阐述了卓越工程师3I人才培养的意义。
基于卓越工程师培养的3I人才培养模式研究
【摘 要】
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卓越工程师培养计划更新了传统的人才培养观念与模式,对专业知识、能力和品德等综合素养提出了更高的要求。本文以本校生物医学工程专业为例,分析了卓越工程师人才培养中3I特
【机 构】
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江西中医药大学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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江西省教育厅教育改革项目（JXJG-14-12-33）,江西中医药大学校级教学改革项目（2013jzjs-10）
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