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摘 要：意志品质是学生成长过程中的重要心理及体能表现，它既包括学生对任务目标的具体落实行为，又是学生成长过程中的坚定信念以及自身体能和意志力的重要考验。基于体育教学对塑造学生的意志品质有着重要的奠基作用，因此放眼体育教育，使学生树立坚定的意志品质是体育教学的重要学习任务。
关键词：体育教学;意志品质;人文素养
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0036-01
中小学体育教育是培养学生意志品质的重要学习渠道。体育教学作为发展学生运动机能以及促进学生健康成长的重要学科教育，在培养学生的意志力方面有着切实的奠基作用。意志品质是一种积极向上的心理健康发展因素，是人的生存意识以及面对挫折困难时的正心理能量。良好的意志品质对于学生的学习成长有着重要的基础性作用。本文就体育教学对塑造学生意志品质的重要作用进行具体探究，旨在促进体育教学发展的同时进一步发展学生的心理品质。
1.通过体育教学增强学生的体魄，提高我国公民的身体素质
青少年个人身体素质的高低，不仅影响到个人的学习、工作的前途，也是今后能幸福、快乐生活的根基，同时还承载着国家的未来和民族的希望。因此，在当今义务教育阶段中，体育教育作为提高全民身体素质的一项重要途径，作为实现民族兴旺前提和基础，逐渐引起教育部门以及社会各界的重视。在初中开展问卷调查中发现，随着学习压力越来越大，学生的体育运动被文化课所挤压，自主运动时间越来越不足，学生的肺活量水平、视力水平和体能素质逐年呈下降趋势，超重、肥胖、机体功能不足更为影响学生健康状况的主要表现。随着素质教育的大力实施，个人的身体素质已经被摆在教育的首要位置，现在举国上下共同推进“阳光体育运动”，努力增强学生的身体综合素质，使青少年从小养成良好的健身意识，最终促进全民族身体素质的全面提升。
2.培养学生吃苦耐劳的品质，塑造学生执着坚韧的个人意志力
“千锤成利器，百炼成纯钢。”良好的品质和意志力，是一个人获得成功必不可缺的基本条件之一。翻开过往历史你会发现，具有吃苦耐劳的品质和坚韧不拔的意志力，对科学事业、对工作都有着百折不挠的执着和拼搏精神，从而才在艰苦卓绝的环境中创造出新的奇迹和成果，直接或者间接地推动社会发展和进步。青少年时期是培养学生吃苦精神、拼搏意识、受挫能力的关键时期，是塑造学生意志力的重要阶段。在现实教育中，体育教育是培养学生这些良好精神和品质的主要沃土和基地，能有效地拆除“温室大棚”，使学生在体育中养成吃苦耐劳的品质，激发出学生顽强的斗志和意志力，使学生逐渐适应社会的竞争环境，增强抵御风险和失敗的自控能力和受挫能力。例如，多数学生之前由于家庭溺爱，稍有困难就主动放弃和退缩。那么在体育课时教师可以通过举行短跑比赛，让每个同学都参加，对于优异的学生进行奖励。学生在竞赛中内心的好胜欲望被点燃，那些平时懒散的学生也会乐于参与活动中，在教师鼓励和赞美声中，学生内心产生强烈的成就感，会更加积极投入到下一轮活动中，逐渐养成吃苦耐劳的精神，有效地增强了学生的意志。
3.弘扬体育精神，培养学生的团队意识
随着社会的发展，对具有合作能力和团队意识的人才需要量越来越大。团队意识是体育教学的核心内容和灵魂所在，体育教学作为素质教育的先行者和排头兵，对培养学生的团队意识和协作能力，起着至关重要的作用。尤其在一些团体体育项目中，即使再优秀的个人，也必须要依靠团体的力量，才能发挥出价值，展现出个人的风采和威力。因此，在教学中要充分利用体育项目的团体性特点，结合激发学生想赢的心理，鼓励每个小组之间对成员自行明确分工，促使学生各尽其能、精诚合作去战胜对手，学生在相互配合中不仅获得了成功，同时能使学生之间建立了信任、加深了友谊，有效地培养了学生善于相处的基本素质和能力。例如，在体育教学中可以通过开展拔河比赛去增强学生的团队凝聚力，使学生明白全队上下必须齐心合力，每个人都不能松懈，要将所有力量集中在这一股绳子上，紧跟着口号动作必须统一，这样才能战胜对手。
4.传承体育中人文思想的精髓，培养学生社会奉献精神
社会生活不断进步和变化，体育中的人文精神也在不断发展和革新。随着生活物质条件的改善、生活节奏的加快，人们越来越需要丰富、闲适的体育健身活动来调剂自己的生活，也在积极用体育人文精神去感染身边的每一个人。在一些日常的健身活动项目中，每个成员之间互相尊重、互帮互爱，用良好的心态、健康的体魄，共同构建出一幅美丽的画卷，促进社会的和谐发展。在体育课堂中，教师可以与时俱进，多创设一些比如广场舞、健身操、跳绳等活动，将校园体育文化与社会文化相交融，使学生在体育活动中体验到人际交往的快乐，在校外扩大体育活动的机会和场所，能够满足人们的日益增长的精神需要，在社会中形成崇尚运动、热爱健身的良好风气，促进全民族身体素质的提高。
总之，体育教育是增强学生体质、培养学生意志品质的最有效的途径，青少年是国家兴旺发达的基石，只有青少年拥有强壮的体魄和坚韧的毅力，国家才会有光明的前途和未来。随着社会的进步与发展，对人才的身体素质、意志品质的重视程度越来越高，而这些素质和品质的培养需要一个漫长的过程，不仅需要学校的培养，更需要家庭、社会各界的外部力量。因此，我们要坚持以人为本的教育思想，加强校内体育工作，要让体育项目走出课堂、走出校外，促进全民健身运动的开展。
关键词：体育教学;意志品质;人文素养
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0036-01
中小学体育教育是培养学生意志品质的重要学习渠道。体育教学作为发展学生运动机能以及促进学生健康成长的重要学科教育，在培养学生的意志力方面有着切实的奠基作用。意志品质是一种积极向上的心理健康发展因素，是人的生存意识以及面对挫折困难时的正心理能量。良好的意志品质对于学生的学习成长有着重要的基础性作用。本文就体育教学对塑造学生意志品质的重要作用进行具体探究，旨在促进体育教学发展的同时进一步发展学生的心理品质。
1.通过体育教学增强学生的体魄，提高我国公民的身体素质
青少年个人身体素质的高低，不仅影响到个人的学习、工作的前途，也是今后能幸福、快乐生活的根基，同时还承载着国家的未来和民族的希望。因此，在当今义务教育阶段中，体育教育作为提高全民身体素质的一项重要途径，作为实现民族兴旺前提和基础，逐渐引起教育部门以及社会各界的重视。在初中开展问卷调查中发现，随着学习压力越来越大，学生的体育运动被文化课所挤压，自主运动时间越来越不足，学生的肺活量水平、视力水平和体能素质逐年呈下降趋势，超重、肥胖、机体功能不足更为影响学生健康状况的主要表现。随着素质教育的大力实施，个人的身体素质已经被摆在教育的首要位置，现在举国上下共同推进“阳光体育运动”，努力增强学生的身体综合素质，使青少年从小养成良好的健身意识，最终促进全民族身体素质的全面提升。
2.培养学生吃苦耐劳的品质，塑造学生执着坚韧的个人意志力
“千锤成利器，百炼成纯钢。”良好的品质和意志力，是一个人获得成功必不可缺的基本条件之一。翻开过往历史你会发现，具有吃苦耐劳的品质和坚韧不拔的意志力，对科学事业、对工作都有着百折不挠的执着和拼搏精神，从而才在艰苦卓绝的环境中创造出新的奇迹和成果，直接或者间接地推动社会发展和进步。青少年时期是培养学生吃苦精神、拼搏意识、受挫能力的关键时期，是塑造学生意志力的重要阶段。在现实教育中，体育教育是培养学生这些良好精神和品质的主要沃土和基地，能有效地拆除“温室大棚”，使学生在体育中养成吃苦耐劳的品质，激发出学生顽强的斗志和意志力，使学生逐渐适应社会的竞争环境，增强抵御风险和失敗的自控能力和受挫能力。例如，多数学生之前由于家庭溺爱，稍有困难就主动放弃和退缩。那么在体育课时教师可以通过举行短跑比赛，让每个同学都参加，对于优异的学生进行奖励。学生在竞赛中内心的好胜欲望被点燃，那些平时懒散的学生也会乐于参与活动中，在教师鼓励和赞美声中，学生内心产生强烈的成就感，会更加积极投入到下一轮活动中，逐渐养成吃苦耐劳的精神，有效地增强了学生的意志。
3.弘扬体育精神，培养学生的团队意识
随着社会的发展，对具有合作能力和团队意识的人才需要量越来越大。团队意识是体育教学的核心内容和灵魂所在，体育教学作为素质教育的先行者和排头兵，对培养学生的团队意识和协作能力，起着至关重要的作用。尤其在一些团体体育项目中，即使再优秀的个人，也必须要依靠团体的力量，才能发挥出价值，展现出个人的风采和威力。因此，在教学中要充分利用体育项目的团体性特点，结合激发学生想赢的心理，鼓励每个小组之间对成员自行明确分工，促使学生各尽其能、精诚合作去战胜对手，学生在相互配合中不仅获得了成功，同时能使学生之间建立了信任、加深了友谊，有效地培养了学生善于相处的基本素质和能力。例如，在体育教学中可以通过开展拔河比赛去增强学生的团队凝聚力，使学生明白全队上下必须齐心合力，每个人都不能松懈，要将所有力量集中在这一股绳子上，紧跟着口号动作必须统一，这样才能战胜对手。
4.传承体育中人文思想的精髓，培养学生社会奉献精神
社会生活不断进步和变化，体育中的人文精神也在不断发展和革新。随着生活物质条件的改善、生活节奏的加快，人们越来越需要丰富、闲适的体育健身活动来调剂自己的生活，也在积极用体育人文精神去感染身边的每一个人。在一些日常的健身活动项目中，每个成员之间互相尊重、互帮互爱，用良好的心态、健康的体魄，共同构建出一幅美丽的画卷，促进社会的和谐发展。在体育课堂中，教师可以与时俱进，多创设一些比如广场舞、健身操、跳绳等活动，将校园体育文化与社会文化相交融，使学生在体育活动中体验到人际交往的快乐，在校外扩大体育活动的机会和场所，能够满足人们的日益增长的精神需要，在社会中形成崇尚运动、热爱健身的良好风气，促进全民族身体素质的提高。
总之，体育教育是增强学生体质、培养学生意志品质的最有效的途径，青少年是国家兴旺发达的基石，只有青少年拥有强壮的体魄和坚韧的毅力，国家才会有光明的前途和未来。随着社会的进步与发展，对人才的身体素质、意志品质的重视程度越来越高，而这些素质和品质的培养需要一个漫长的过程，不仅需要学校的培养，更需要家庭、社会各界的外部力量。因此，我们要坚持以人为本的教育思想，加强校内体育工作，要让体育项目走出课堂、走出校外，促进全民健身运动的开展。