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探究性阅读是《语文课程标准》对阅读教学提出的一个崭新目标,它具有开放性、自主性、挑战性和实践性等特点。在阅读探究时应贯彻主体性、问题性、过程性、合作性、倾听性的原则,主要方法有文本式探究、迁移式探究、应用式探究、活动式探究。
聚焦初中语文探究性阅读
【摘 要】
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探究性阅读是《语文课程标准》对阅读教学提出的一个崭新目标,它具有开放性、自主性、挑战性和实践性等特点。在阅读探究时应贯彻主体性、问题性、过程性、合作性、倾听性的
【机 构】
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孝都中学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2005年06期
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