【摘 要】
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摘 要 在二年级的学生教学阶段中,教师与学生之间的交流互动是非常重要的一个过程。随着历史文化潮流的发展,教育事业也在与时俱进,不断的变革创新。新课标表明,在教学的过程中,必须以学生为主体。因此,在当代教学发展的重点在于师生间的互动环节。 关键词 语文教学 小学二年级 互动 一、引言 在进行二年级的语文教学阶段历程中,为了取得更高效的课堂教学结果,往往需要教师在授课过程中不断地激发学生的兴趣,
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目前,我国65岁及以上的老年人口已达1.4亿人,约占总人口的10.5%。随着我国人口老龄化的加速,养老产业已成为保障民生、扩大内需、促进就业、推进经济新旧动能转换的重要着力点。然而,由于养老产业前期投入较大、回报周期较长,当前我国养老产业发展仍存在投资主体不够活跃、融资渠道偏窄、总体规模偏小、中高端服务项目和专属金融产品不多等诸多问题,难以满足老龄人口多层次、多元化需求。养老产业急需得到更多的金融
支部活动没场所,会议无地点,怎么解决?民进吉林省直联合四支部班子成员自有“支部经”,经过认真探讨研究,决定在不影响会员本职工作的情况下,在支部会员所在单位进行支部建设。通过几处实地考察,最终选定在支部副主委赵辉的办公室进行基层组织建设,建设内容包括会员档案、墙面显示板、学习书籍等。 支部成立于1992年9月,前身为民进吉林省直教育卫生支部,2014年更名为民进吉林省直联合四支部。支部现有会员39
2019年,巴黎圣母院大火给各国文物保护工作敲响警钟。如何尽可能完整地保护文物古迹,是各个国家都需正视的难题。而巴黎圣母院起火后法国专业的文物保护措施更是给全球留下深刻印象,从专业的灭火到随后的重建计划,都是有条不紊,按部就班。而其中法国著名的游戏公司育碧则是宣布要拿出自己制作游戏时对巴黎圣母院全景扫描的1:1的数据资料来帮助巴黎圣母院完成重修,给巴黎圣母院的重现带来了希望。 由此可见,文物古迹
摘要:针对永磁同步电机运行过程中气隙磁场畸变和逆变器非线性因素导致的永磁电机电磁转矩脉动问题,提出了一种基于谐振调节器和谐波注入抑制永磁电机转矩脉动的方法。分析了永磁电机在运行过程中产生的谐波数学模型,设计了基于谐振调节器的前馈控制环节、谐波提取算法和谐波电压注入算法。最后在Simulink仿真实验平台上进行了仿真分析,成功的抑制了电机中的电流谐波含量,减小了电流的失真度,改善了电机输出转矩的平滑
编者注:为了提高同学们的英语写作水平,使大家在中考中立于不败之地,应广大师生的要求,我们开辟了“学生习作名师点评”栏目。同学们如果想让自己的英语习作得到名师的点评,请邮寄给我们。老师们如果发现自己学生的优秀习作需推荐的话,请按栏目要求邮寄给我们。 【栏目要求】 1. 将学生习作根据中考分值给出成绩; 2. 在应该修改的地方划线并标注序号; 3. 根据所标序号进行修改并说明修改的理由;
本期点评名师:阳志飞 男,华中师范大学本科毕业,湖南省隆回县荷田中心学校团总支书。从事初中英语教学工作六年来,所撰写的论文在市、县获奖多次,所教学生在各种考试与竞赛中均名列前茅。曾被评为县优秀团支部书记、县优秀教师、县远程教育先进个人,国家级课题实验区主要负责人。 点评 1. 优点: 该文简单扼要地介绍了感恩节的时间及意义,著重介绍了自己一家人在感恩节那天的一些活动,文章层次分明
周瘦鹃是我国现代杰出的作家、文学翻译家和盆景艺术家,在海内外享有广泛影响力。他1956年加入民进后,在醉心于文学创作和园艺盆景制作的同时,以极大的热情参与人民政协各类活动,为新中国文化建设建言出力,受到了党和国家领导的亲切接见和关怀,谱写了一段中共领导人与党外人士感人的温情故事。 两次见到毛主席 周瘦鹃说:人的一生中,往往有几个毕生难忘的日子。而1959年4月28日和1962年4月15日就是他
摘 要 随着我国科学技术发展的产业越来越迅速,对于职业院校人才的需求已经越来越多了,目前我国的高职院校针对社会需求已经越来越注重培养专业性的人才,目前,我国的化学教学当中存在一些问题,实验设备不完善,学生本身的化学功底就比较差,教学内容单一,为此,我们提出了一系列的解决策略,我们应该制定出完善的教学计划,提升教师的素养,优化教学方法,更新素材,丰富教学内容,提升学生的学习兴趣,以具体理论知识为支撑
摘要 红色教育作为时代精神内涵的象征,旨在对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。红色文化的教育与传承是党校思想政治教育的重要内容,对树立广大青年正确的世界观、人生观、价值观有重要作用。弘扬和培育以爱国主义教育为核心的民族精神,就是要深入学习中华民族传统教育和中国革命传统教育。 关键词 红色教育;革命精神;励志前行 我国的红色文化是中国共产党在长期的革命实践当中形成的先进文化,是社会主义先进文化
(满分:120分) 听力部分(共25分) Ⅰ. 听力测试部分(共三节,满分25分) 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面5个问题,每个问题后有3个答语,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个句子仅读一遍。 ()1. A. Yes, I do. B. Yes, I did. C. Yes, I