【摘 要】
：
美国著名的心理学家布鲁纳说过:“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者。”实践证明,数学知识比较抽象,思维性强,只有通过学生亲身的主动参与、
论文部分内容阅读
美国著名的心理学家布鲁纳说过:“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者。”实践证明,数学知识比较抽象,思维性强,只有通过学生亲身的主动参与、自主探索,才能转化为学生自己的知识,获得广泛的
Bruner, a famous psychologist in the United States, said: “Learners should not be passive recipients of information but should be active participants in the process of knowledge acquisition.” Practice has proved that mathematical knowledge is more abstract and thinking, Only through students ’active participation and self-exploration can students be transformed into students’ own knowledge and obtain a wide range of
其他文献
波利亚说过:“学习任何知识的最佳途径是自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”现代建构主义学习理论告诉我们,学生学习知识的过程是
目前，我矿探矿工程主要以钻探和坑探为主，坑探取样一直采用刻样及抓样两种取样方式，根据矿体的赋存规律，在穿脉工程及控制矿体边界位置采用凿岩机管式岩粉取样器取样来替代传统取
教学预案是教师对课堂教学流程的提前规划,通常以固定的文本形式呈现。在实际教学中,教学预案常常在课堂上遭遇“不测”。这些“不测”有时会演绎成一道亮丽的风景线,有时却
在煤矿开采过程中，由于采矿方法的局限性以及采矿方法的落后，造成资源的浪费和生产安全事故以及巨大的经济损失甚至人员伤亡。因此，做好煤矿采矿新技术的研究和实践对于提高资源
众所周知，在煤矿开采过程中存在很多风险，需要引起煤矿企业和施工人员的高度重视，在煤矿开采之前，必须做好相关保护措施，提升煤矿施工质量。经实践证明，良好的巷道支护能提高煤矿采
课堂是知识创新的重要阵地,也是孕育创新精神和培养创新人才的重要阵地。语文教师在培养学生自主学习能力的同时,要有意识地进行创新教育。那么,如何在语文教学中培养学生的
随着我国经济发展的不断深入，城市的规模越来越大，大中型城市不断涌现，目前国家又实施了城镇化改革，在这些改革实施的同时，给城市建设也带来了一些负面的影响，这其中比较突出的就是
在新时期的小学数学教学中,培养学生的创新能力是十分必要的.但是,创新不是与生俱来的能力,学生的创新能力是靠后天的开发和培养的.在数学教学中,如何利用新教材,点燃学生思
锑是一种具有银色光泽硬而脆的金属，在现代工业中有中要重要作用。例如，其可以利用锑与铅制成合金，提升轴承、子弹、焊接材料的性能，同时锑的化合物也是含溴阻燃剂的一种重要添加
【摘要】本文阐述了初中语文教师应打破封闭固化的传统教学模式，积极探索开放式的课堂教学方式，在课堂教学中展开发散性思维、逆向思维、联想思维训练，培养学生开放性思维。 【关键词】开放性思维 发散性思维 逆向思维 联想思维 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）07A-0088-02 “一千个读者有一千个哈姆雷特”，“条条道路通罗马”，这些睿智的哲言人们耳