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本文围绕着关系攻击的概念，阐述了校园关系攻击的年龄特点和性别差异，影响关系攻击行为产生和发展的因素，以及这种行为所引起的心理-社会适应失调，并在最后根据校园关系攻击的现状。从社会生态学角度着重探讨了学校应该如何采取的应对策略。
校园关系攻击行为及其应对策略
【摘 要】
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本文围绕着关系攻击的概念，阐述了校园关系攻击的年龄特点和性别差异，影响关系攻击行为产生和发展的因素，以及这种行为所引起的心理-社会适应失调，并在最后根据校园关系攻击的现
【机 构】
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天津师范大学心理与行为研究院,天津师范大学心理与行为研究院
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2006年6期
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