【摘 要】
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一年一度的学校田径运动会是对学校体育运动成果的一次检阅、总结和交流，也是学生展示自我、认识自我的一个舞台，更是对学生进行式思想品德教育的重要阵地。以往运动会的项目设置除了4×100米接力是集体项目外，其他都是个人项目，而且很多项目对初中生来讲技术要求较高，除了学校田径队的个别学生训练过，其他人很少接触，这样每次田径运动会就变成为个别体育尖子表演的舞台，这严重影响了多数学生参与的热情和积极性。为了改
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一年一度的学校田径运动会是对学校体育运动成果的一次检阅、总结和交流，也是学生展示自我、认识自我的一个舞台，更是对学生进行式思想品德教育的重要阵地。以往运动会的项目设置除了4×100米接力是集体项目外，其他都是个人项目，而且很多项目对初中生来讲技术要求较高，除了学校田径队的个别学生训练过，其他人很少接触，这样每次田径运动会就变成为个别体育尖子表演的舞台，这严重影响了多数学生参与的热情和积极性。为了改变这一现状，我们在运动会上设置了“10人25米往返混合接力”项目。下面我就与大家分享我们的组织方法，不足之处也请同行多多指正。全文查看链接
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