【摘 要】
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人才的培养,不仅是知识的传承,更重要的是道德素养、家国情怀、职业精神的塑造.工程力学作为高等学校工科专业基础课程,授课覆盖面广,具备开展大规模思政教育的优势.实施“课程思政”融合,是落实立德树人根本任务的重要途径.结合目前学生现状,分析了课程思政教学的重要意义,给出了工程力学课程思政融合方法,详细总结了部分章节融合思政元素的具体措施.通过教学实践和调查反馈表明,课程思政教学取得了良好效果.
【机 构】
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江苏大学土木工程与力学学院 江苏·镇江 212013
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人才的培养,不仅是知识的传承,更重要的是道德素养、家国情怀、职业精神的塑造.工程力学作为高等学校工科专业基础课程,授课覆盖面广,具备开展大规模思政教育的优势.实施“课程思政”融合,是落实立德树人根本任务的重要途径.结合目前学生现状,分析了课程思政教学的重要意义,给出了工程力学课程思政融合方法,详细总结了部分章节融合思政元素的具体措施.通过教学实践和调查反馈表明,课程思政教学取得了良好效果.
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