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学校体育学作为一门新兴的学科,要想走向成熟的学科,它的标志之一就是要构建出学校体育学科基础的范畴体系。当前深入研究体育教学基本理论,整理和完善体育教学理论体系,研究和建构系统化、规范化、科学化的体育教学学科范畴体系,寻求体育教学独特的学科理论体系与实践运作机制,是加速体育教学建设的迫切需要和必然要求,而目前这方面的研究却相当薄弱。