【摘 要】
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教书十多年来,每每面对学生,我总要问问自己:我应该给学生留下什么?我能给学生留下什么?这个问题一直萦绕在我心头,直到一个学生——他的出现,我才找到了答案。记得刚到南阳
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教书十多年来,每每面对学生,我总要问问自己:我应该给学生留下什么?我能给学生留下什么?这个问题一直萦绕在我心头,直到一个学生——他的出现,我才找到了答案。记得刚到南阳小学任教时,看着几十个孩子朝着我瞪圆了他们那
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