摘 要：羽毛球是传统体育课的代表，一直是各大院校的正式课程。但是高校羽毛球教育还存在一定的问题，教学实施不完善、教学方法单一等问题导致学生的学习兴趣不高。本文从羽毛球教育存在的现状谈几点看法。
　　关键词：高校;羽毛球教育;改革
　　在高等学校的教学及培养人才的过程中，专业课教育和素质教育都是很重要的。但各大专院校对羽毛球教育还存在一定的问题，比如体育馆设施不完备、方法陈旧、教师专业水平不够等问题，直接影响学生的学习积极性[1]。下面就一下几个问题探讨羽毛球教育改革。
　　1.教学方法有待改进
　　根据时代性、前沿性、健身性、实践性、专业性原则，羽毛球教学方法有待改进。首先以理论教育为依据，让学生掌握基本的理论知识，并结合视频教育及教师亲自示范讲解让学生掌握每一个动作要领。拓展和挖掘羽毛球項目的健身价值与健身方法，融合于实践教学内容之中。通过羽毛球课让学生不仅掌握专业知识，还能够产生浓厚兴趣，达到到强身健体的最终目标。
　　2.加大教学场地投入建设
　　良好的教学场地是上好羽毛球课的必备条件。教学场地是教学的物质基础，是提高教学质量、完成教学任务的重要保障，然而，现在很多高校这方面都存在一定的问题。羽毛球教学适宜体育馆内进行，才能保证教学质量，然而很多院校仅有很少的羽毛球场地，只有部分学生可以进行羽毛球学习，因而会很难保障教学质量。因此，在体育教育改革中，要重视教学场馆的投入建设，提供教师和学生充足的物质条件，提高教学质量[2]。
　　3.教师的业务能力有待提高
　　目前，体育教学质量存在一定问题，直接与教师的专业技能和水平有关，对于这一关键性问题我们不仅要有清醒的认识，更重要的是要给予高度的重视和切实的解决。很多教师对羽毛球专业课基础理论理解和掌握不扎实，直接影响学生的学习兴趣，导致教学质量下降。例如，学生的内在和外在因素都直接影响学生羽毛球技能水平，所以，教师也要注重学生自身所处环境的变化[3]。因此，必须提高教师的业务素质，加强教师专业课培训及进行教学交流等。
　　4.教学内容有待改革
　　羽毛球教学要多元化进而提高教学质量。然而，现存的羽毛球教学内容偏旧、教学形式单一。羽毛球教学动作复杂很难掌握，但学时数很少，老师为了完成教学任务，学生为了能够通过考试，最终导致很多学生很难掌握动作要领，也没有太多精力和体力练习掌握羽毛球技术的精髓，不利于培养学生的终身体育锻炼意识。因此，在教学过程中没有很好的达到锻炼学生身体的目的，不能充分激发学生的学习兴趣和爱好，很难让学生努力练习使羽毛球技术成为自己终身锻炼的一种手段。所以，羽毛球教学内容有待进一步完善，有待改善。
　　参考文献：
　　[1] 黄汉升，季克异. 我国普通高校体育教学本科专业课程体系改革的研究. 体育科学，2003，3：51-57.
　　[2] 周登嵩. 新世纪我国学校体育改革与发展研究综览[J]. 2005，17（3）：1-7.
　　[3] 王昌福. 影响羽毛球动作控制的环境因素研究. 今日科苑，2009，16：217-217.