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摘 要 作为初中阶段比较重要的科目之一，初中物理教学随着新课改的实施而面临一系列问题，初中物理知识相对较难，很多知识和学生的实际生活相差甚远，加之初中阶段刚学物理，使得学生不知所措。通过分析可知，初中物理教学对学生的困惑主要集中在两点，其一是物理教学属于探索和发现的过程，需要学生有极强的创新思维；其二是物理教学需要实验来辅助教学。鉴于此，要想学好初中物理，教师应从上述两点做起，必须要坚持创新教育，做到与时俱进，笔者结合实践，对在当前初中物理教学中进行创新教育的措施进行了研究，旨在为提高物理教学效果而贡献一己之力。
【关键词】初中物理；创新教育；措施；研究
初中物理作为初中阶段的一门重要学科，属于教学的难点，尤其是其具有的独特性，和其他学科有很大差别，比如物理教学需要特定的思维模式，其逻辑思维比较强，而且知识繁杂。因此，在学习物理的时候既要学会整理零散的知识点，又要学会构建知识框架，把知识点通过思维进行连接，这就需要学生缜密的思维和强大的逻辑思维能力。另外，物理教学需要重视理论和实验的相互联系，这是有别于其他学科最明显的特点，实验和理论两者相辅相成，相互促进。不仅如此，学习物理还需要学生具有创新精神，要对物理知识充满渴求，只有努力探究，才能实现高效课堂。鉴于此，本文主要从以下几方面进行分析。
1 改变教学观念
随着新课改的不断实施，教学观念一定要跟得上时代的发展，初中物理教学只有改变教学观念，才能创新教学实践。在这里主要从两方面阐述。第一，改变以往的教学思维。当前初中物理教学中教师要尽量避免高高在上的态度，不要自己主导课堂，要且切实把课堂还给学生，让学生主动参与，教师只作为被动指导，充分激发学生的求知欲和主观能动性，以此通过学生自身探索来提升学生对学习物理的兴趣，使学生成为课堂主体，而教师作为指导者，只有学生通过自己努力来获取物理知识，那么理解也才更深刻。第二，学习物理规律，教师要给予学生主动动手的机会，尤其是做实验的时候，叮嘱到位做好指导即可，剩下让学生自己探索，这对激发学生的创新意识和求知欲更重要。
2 改变教学模式
作为创新教育的重要内容，教学模式的创新一方面能够充分确保初中物理教学和学生的需求相符，另一方面就是极大提高教学效果。这里从两方面谈起：第一，创新传统教学模式，把教师的主体地位和学生的位置进行互换，不仅因为填鸭式的教学模式让学生产生惰性，更因为这样的教学模式令很容易令学生产生厌倦，所以，要让学生活跃课堂气氛，多培养学生主动、创新、独立等方面的思维，达到是授之鱼不如授之以渔的目的。第二，重视并加强实验教学，物理学科的特性决定了其实验必不可少，教师要把理论融于实验当中，让学生在实验中对理论有新的理解和认知。
3 优化教学方法
初中物理教学要随着时代的进步而不断完善教学方法，多采用有效的、切合实际的、符合学生心理特征的教学方法，这样更容易走进学生的内心，让学生学习起来更容易接受和理解。首先便是多媒体教学，这和当前学生的心理特征相吻合，学生更喜欢这样授课方式，因为智能手机、电脑越发普及，学生习惯这样的接受方式，因此多媒体教学更能吸引学生的注意力，同时，多媒体教学通过技术手段能够把教学难点通过很形象的视频或者音频的形式展示出来，提高学生的理解能力。其次，物理教学还可以融合其他的教学方法，比如探究式教学、情景式教学、分层次教学等，只要学生容易接受，只要课堂教学效率提高，那么就是好的教学方法，就值得尝试和创新。
4 提高学生创新能力
上述提高作为初中物理教师，要从改变自己的教学观念做起，而作为学生也要提高自己的创新能力，这样才能起到教学相长的效果。第一，加强探索，使学生的求职创新能力加强。学生在学习物理的时候要学会分析和解决问题，要做到能透过现象看本质。具体到教学时，教师要对物理课程进行科学设计，特别是要加入一些探索求知的知识点，多给学生留问题，让学生在掌握基础知识的前提下步步深入和提高，在此过程中让学生的钻研和独立能力加强，唯有如此，学生才具备形成自己的物理思维，然后具备创新能力。另外，教师可以多设置一些实践题，让学生只有通过自己探索才能完成，教育学生摆脱“等”“靠”“要”的思想，让他们自己切实能搞定问题。第二，培养学生的质疑精神，正所谓尽信书不如无书，学生在学习初中物理知识时需要思维灵活，对于理论相符与否，不要盲目听从别人的看法，要眼见为实，教师应当鼓励学生质疑，让学生通过事实说话，而且通过求异质疑的辩论，能够提高学生的学习兴趣。
5 结束语
总之，初中物理教学中进行创新教育符合当前物理教学的特点，同时也是提高物理教学效率的有效方式。作为初中物理教师，要勇于创新教学模式和方法，多站在学生的角度分析问题，切实以提高学生能力为基础，遵循学习物理的规律，这样才能达到事半功倍的效果。
参考文献
[1]吴卫锋.初中物理对学生创新思维的培养策略探究[J].中国校外教育，2016（19）：86-87.
[2]崔森.关于初中物理教学中创新教育的思考與探索[J].科学大众（科学教育），2011（07）：59.
[3]杨忠明.创新教育 培养兴趣 提高素质——初中物理教学关键谈[J].科技信息（学术研究），2008（26）：246-247.
作者单位
陕西省延安市实验中学 陕西省延安市 716000
【关键词】初中物理；创新教育；措施；研究
初中物理作为初中阶段的一门重要学科，属于教学的难点，尤其是其具有的独特性，和其他学科有很大差别，比如物理教学需要特定的思维模式，其逻辑思维比较强，而且知识繁杂。因此，在学习物理的时候既要学会整理零散的知识点，又要学会构建知识框架，把知识点通过思维进行连接，这就需要学生缜密的思维和强大的逻辑思维能力。另外，物理教学需要重视理论和实验的相互联系，这是有别于其他学科最明显的特点，实验和理论两者相辅相成，相互促进。不仅如此，学习物理还需要学生具有创新精神，要对物理知识充满渴求，只有努力探究，才能实现高效课堂。鉴于此，本文主要从以下几方面进行分析。
1 改变教学观念
随着新课改的不断实施，教学观念一定要跟得上时代的发展，初中物理教学只有改变教学观念，才能创新教学实践。在这里主要从两方面阐述。第一，改变以往的教学思维。当前初中物理教学中教师要尽量避免高高在上的态度，不要自己主导课堂，要且切实把课堂还给学生，让学生主动参与，教师只作为被动指导，充分激发学生的求知欲和主观能动性，以此通过学生自身探索来提升学生对学习物理的兴趣，使学生成为课堂主体，而教师作为指导者，只有学生通过自己努力来获取物理知识，那么理解也才更深刻。第二，学习物理规律，教师要给予学生主动动手的机会，尤其是做实验的时候，叮嘱到位做好指导即可，剩下让学生自己探索，这对激发学生的创新意识和求知欲更重要。
2 改变教学模式
作为创新教育的重要内容，教学模式的创新一方面能够充分确保初中物理教学和学生的需求相符，另一方面就是极大提高教学效果。这里从两方面谈起：第一，创新传统教学模式，把教师的主体地位和学生的位置进行互换，不仅因为填鸭式的教学模式让学生产生惰性，更因为这样的教学模式令很容易令学生产生厌倦，所以，要让学生活跃课堂气氛，多培养学生主动、创新、独立等方面的思维，达到是授之鱼不如授之以渔的目的。第二，重视并加强实验教学，物理学科的特性决定了其实验必不可少，教师要把理论融于实验当中，让学生在实验中对理论有新的理解和认知。
3 优化教学方法
初中物理教学要随着时代的进步而不断完善教学方法，多采用有效的、切合实际的、符合学生心理特征的教学方法，这样更容易走进学生的内心，让学生学习起来更容易接受和理解。首先便是多媒体教学，这和当前学生的心理特征相吻合，学生更喜欢这样授课方式，因为智能手机、电脑越发普及，学生习惯这样的接受方式，因此多媒体教学更能吸引学生的注意力，同时，多媒体教学通过技术手段能够把教学难点通过很形象的视频或者音频的形式展示出来，提高学生的理解能力。其次，物理教学还可以融合其他的教学方法，比如探究式教学、情景式教学、分层次教学等，只要学生容易接受，只要课堂教学效率提高，那么就是好的教学方法，就值得尝试和创新。
4 提高学生创新能力
上述提高作为初中物理教师，要从改变自己的教学观念做起，而作为学生也要提高自己的创新能力，这样才能起到教学相长的效果。第一，加强探索，使学生的求职创新能力加强。学生在学习物理的时候要学会分析和解决问题，要做到能透过现象看本质。具体到教学时，教师要对物理课程进行科学设计，特别是要加入一些探索求知的知识点，多给学生留问题，让学生在掌握基础知识的前提下步步深入和提高，在此过程中让学生的钻研和独立能力加强，唯有如此，学生才具备形成自己的物理思维，然后具备创新能力。另外，教师可以多设置一些实践题，让学生只有通过自己探索才能完成，教育学生摆脱“等”“靠”“要”的思想，让他们自己切实能搞定问题。第二，培养学生的质疑精神，正所谓尽信书不如无书，学生在学习初中物理知识时需要思维灵活，对于理论相符与否，不要盲目听从别人的看法，要眼见为实，教师应当鼓励学生质疑，让学生通过事实说话，而且通过求异质疑的辩论，能够提高学生的学习兴趣。
5 结束语
总之，初中物理教学中进行创新教育符合当前物理教学的特点，同时也是提高物理教学效率的有效方式。作为初中物理教师，要勇于创新教学模式和方法，多站在学生的角度分析问题，切实以提高学生能力为基础，遵循学习物理的规律，这样才能达到事半功倍的效果。
参考文献
[1]吴卫锋.初中物理对学生创新思维的培养策略探究[J].中国校外教育，2016（19）：86-87.
[2]崔森.关于初中物理教学中创新教育的思考與探索[J].科学大众（科学教育），2011（07）：59.
[3]杨忠明.创新教育 培养兴趣 提高素质——初中物理教学关键谈[J].科技信息（学术研究），2008（26）：246-247.
作者单位
陕西省延安市实验中学 陕西省延安市 716000