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【摘要】有人说，成大事者不拘小节，我说，成大事者更要注重细节。细节，常常发生在不经意间；细节，也常常不被人重视，但日积月累，小小的细节变成了一种习惯。
【关键词】书信;细节;标语;班主任;职业学校;学生思想教育
The detail in the teacher in charge works the utilization
Chen Zijun
【Abstract】Some people said that becomes the important matter to not bother about trifles, I said that becomes the important matter to pay great attention the detail. The detail, occurs frequently in carelessly; Detail, is also not taken seriously frequently by the human, but accumulates over a long period of time, the small detail turned one custom.
【Key words】Correspondence; Detail; Slogan; Teacher in charge; Vocational school; Student ideological education
有人说，成大事者不拘小节，我说，成大事者更要注重细节。细节，常常发生在不经意间；细节，也常常不被人重视，但日积月累，小小的细节变成了一种习惯。
金无足赤，人无完人，就算再优秀的班主任难免也有头痛的事情，再“调皮捣蛋”的差生身上也有自己的优点，作为职业中专学校的班主任要及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步，培养出优秀团结奋进“人文”班级。在多年的班主任工作中，我深深地体会到，细节也可以造就优秀生，细节也可以造就一个优秀、团结、奋进的班集体。
这几年我一直都在担任职业中专计算机及应用专业的班主任，在工作中我感觉到有苦过、有笑过、有为难过……但同时也让我欣慰过，自豪快乐过，也曾为了学生积极争取过、坚持过、努力过、不放弃、不遗弃、不忘记……这些都是极细节的故事，但它却让我深深地明白了：作为职高部的班主任要想做好班级管理工作，细节是极其重要的一环。
以下是我从事班主任中一个极其细节的体会和收获： 以“书信”形式的细节加强学生的思想教育以提高班级的凝聚力。
期中考试之前一段很长时间有太多的工作要做，没有及时跟班里的学生沟通已很久了，很多的班级问题没能及时处理。在监考我班期中考试中，我发现我班学生的计算机专业最基础的知识都没有很好的记好、用好、作答不出来，甚至书写很不认真，态度不端正……。看着他们在静悄悄地做着试卷，却又写不出什么来，我的心里又捏了一把汗：“他们怎么了吗？这是啥回事呀？变了吗？不在意了吗？这可是他们的专业呀？”……在监考之后，我回宿舍深深地思考了良久、良久，决定以“书信”的形式：给2007秋电脑②班的一封信——致段考之后的心里话。然后印发下去给他们全班同学在晚读课的时候进行朗读、分析、思考、讨论、反映、总结。
记得当时读的时候，很多的同学都比以往认真了很多，严肃了很多，也用心了很多，似乎他们觉得：“这是他们的班主任吗？今天早上还见他在这里监考，怎么这么快就写了一封信？他这段时间都在忙在学校那边的工作呀。”待他们读完后，我问：“同学们，你们的专业基础知识学好了吗？为什么啊？期中考试很难吗？”
全班沉默了，没人回答。
第二天早上，班长交给我一封信件，信件里面说：“我们全班同学读了您给我们的心里话，都很感动。对不起，班主任，我们又让您担心了，其实这段时间大家学习的积极性不高，电脑课有人开始不听课，上机又不懂如何操作……作为班长的我没能及时向您汇报班级情况，我们以后一定不会让你太操劳，您辛苦了！我这个班长以后一定努力管理好同学们，带领出一个有凝聚力好班级。”结尾是全班同学的签名和三言两语的心里话和决心。
然后我就这情况再次在主题班会上出现，并确定主题：心中有集体，进步靠自己。让他们再一次学习这封信件，然后分析、讨论、总结，努力找出一条适合班情，适合他们健康发展的路子。
回想起着这些在班级管理中，微不足道的细节，却给我们班主任工作带来极大的理想效果。让我深深地再次明白到：教育工作无小事，事事皆育人，教师无小节，事事皆楷模。同时我也在文明教室布置中，适当加入标语细节：给我一次机会，还你一个奇迹等标语、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑、今天你为班级多做了些什么吗？；在每人的课桌前贴上：上课专心听讲，尽管过程艰辛：也许结果总在有遗憾，但我们无愧于心。在就寐宿舍的门前贴上：创建文明、洁净、快乐寝室；在每架床铺杆上贴上：公共宿舍勿喧哗，爱护公物保卫生。
总而言之，我们班在每一处、每一角、每时每刻都注入了“人文”细节教育。在细节上做好了，班主任的班级管理工作就好了，工作就会轻松、简便、稳定、健康，同时班级氛围也会更好了，同学们集体观念强了，学习上进了，他们让我班主任看到了一个勤奋好学、团结奋进的班集体，他们已初步形成了：心中有集体，进步靠自己。
【关键词】书信;细节;标语;班主任;职业学校;学生思想教育
The detail in the teacher in charge works the utilization
Chen Zijun
【Abstract】Some people said that becomes the important matter to not bother about trifles, I said that becomes the important matter to pay great attention the detail. The detail, occurs frequently in carelessly; Detail, is also not taken seriously frequently by the human, but accumulates over a long period of time, the small detail turned one custom.
【Key words】Correspondence; Detail; Slogan; Teacher in charge; Vocational school; Student ideological education
有人说，成大事者不拘小节，我说，成大事者更要注重细节。细节，常常发生在不经意间；细节，也常常不被人重视，但日积月累，小小的细节变成了一种习惯。
金无足赤，人无完人，就算再优秀的班主任难免也有头痛的事情，再“调皮捣蛋”的差生身上也有自己的优点，作为职业中专学校的班主任要及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步，培养出优秀团结奋进“人文”班级。在多年的班主任工作中，我深深地体会到，细节也可以造就优秀生，细节也可以造就一个优秀、团结、奋进的班集体。
这几年我一直都在担任职业中专计算机及应用专业的班主任，在工作中我感觉到有苦过、有笑过、有为难过……但同时也让我欣慰过，自豪快乐过，也曾为了学生积极争取过、坚持过、努力过、不放弃、不遗弃、不忘记……这些都是极细节的故事，但它却让我深深地明白了：作为职高部的班主任要想做好班级管理工作，细节是极其重要的一环。
以下是我从事班主任中一个极其细节的体会和收获： 以“书信”形式的细节加强学生的思想教育以提高班级的凝聚力。
期中考试之前一段很长时间有太多的工作要做，没有及时跟班里的学生沟通已很久了，很多的班级问题没能及时处理。在监考我班期中考试中，我发现我班学生的计算机专业最基础的知识都没有很好的记好、用好、作答不出来，甚至书写很不认真，态度不端正……。看着他们在静悄悄地做着试卷，却又写不出什么来，我的心里又捏了一把汗：“他们怎么了吗？这是啥回事呀？变了吗？不在意了吗？这可是他们的专业呀？”……在监考之后，我回宿舍深深地思考了良久、良久，决定以“书信”的形式：给2007秋电脑②班的一封信——致段考之后的心里话。然后印发下去给他们全班同学在晚读课的时候进行朗读、分析、思考、讨论、反映、总结。
记得当时读的时候，很多的同学都比以往认真了很多，严肃了很多，也用心了很多，似乎他们觉得：“这是他们的班主任吗？今天早上还见他在这里监考，怎么这么快就写了一封信？他这段时间都在忙在学校那边的工作呀。”待他们读完后，我问：“同学们，你们的专业基础知识学好了吗？为什么啊？期中考试很难吗？”
全班沉默了，没人回答。
第二天早上，班长交给我一封信件，信件里面说：“我们全班同学读了您给我们的心里话，都很感动。对不起，班主任，我们又让您担心了，其实这段时间大家学习的积极性不高，电脑课有人开始不听课，上机又不懂如何操作……作为班长的我没能及时向您汇报班级情况，我们以后一定不会让你太操劳，您辛苦了！我这个班长以后一定努力管理好同学们，带领出一个有凝聚力好班级。”结尾是全班同学的签名和三言两语的心里话和决心。
然后我就这情况再次在主题班会上出现，并确定主题：心中有集体，进步靠自己。让他们再一次学习这封信件，然后分析、讨论、总结，努力找出一条适合班情，适合他们健康发展的路子。
回想起着这些在班级管理中，微不足道的细节，却给我们班主任工作带来极大的理想效果。让我深深地再次明白到：教育工作无小事，事事皆育人，教师无小节，事事皆楷模。同时我也在文明教室布置中，适当加入标语细节：给我一次机会，还你一个奇迹等标语、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑、今天你为班级多做了些什么吗？；在每人的课桌前贴上：上课专心听讲，尽管过程艰辛：也许结果总在有遗憾，但我们无愧于心。在就寐宿舍的门前贴上：创建文明、洁净、快乐寝室；在每架床铺杆上贴上：公共宿舍勿喧哗，爱护公物保卫生。
总而言之，我们班在每一处、每一角、每时每刻都注入了“人文”细节教育。在细节上做好了，班主任的班级管理工作就好了，工作就会轻松、简便、稳定、健康，同时班级氛围也会更好了，同学们集体观念强了，学习上进了，他们让我班主任看到了一个勤奋好学、团结奋进的班集体，他们已初步形成了：心中有集体，进步靠自己。