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小学低段图形概念教学是培养学生核心素养的重要途径之一。在小学低段图形概念教学中,教师要遵循学生的认知规律,结合生活实际,借助道具直观引入图形概念,由点及面地引导学生认识图形,体会图形概念的形成过程,从而培养学生的核心素养。
小学低段图形概念教学中如何培养学生的核心素养——“认识线段”的教学实践与反思
【摘 要】
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小学低段图形概念教学是培养学生核心素养的重要途径之一。在小学低段图形概念教学中,教师要遵循学生的认知规律,结合生活实际,借助道具直观引入图形概念,由点及面地引导学生
【机 构】
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江苏苏州工业园区星洲学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年29期
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